二零二三年 优质公开课《花钟》说课.ppt

善于发现留心观察 说学情说教法学法说教学目标目 录说教材说教学过程说板书说反思 说教材01 说教材留心观察，会有新的发现。 说教材 现 象 原 因 应 用一天之内，不同的花开放的时间是不同的。不同的植物开花的时间不同的原因。植物学家修建了花钟。 说学情02 常规课教学目标????1认识生字，会写13个生字；2朗读课文，背诵第一段；3能借助关键语句说出第一、二自然段的大意；4能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。《神奇的植物——开花的“生物钟”》 说目标03 三、教学目标 1 2让学生了解文中写鲜花开放的时间和姿态表述不同的原因，体会文学语言的有序和变化；培养学生留心观察、善于发现的好习惯。 说教法04 四、说教法 基于教学目标的制定，结合《新课标》理念，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。努力构建开放而有活力的新型语文课堂，始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习的伙伴。让学生在读中感悟、读中体验，采用“激趣——发现——感悟——实践”的思路，引导学生在自主中学习本文。 说学法05 五、说学法 为了让学生去观察和发现，我主要采用不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美；读中感悟、读中发现、读中理解，利用多媒体课件，让学生欣赏千姿百态的花，仔细观察描写时间的语句，发现语言的奥秘。 说过程06 六、教学过程（一）开门见山，引出重点（二）欣赏花开，悄然入情（三）合作读文，发现秘密（四）归纳总结，实践迁移 说板书07 七、板书13 花 钟观察发现语言变化有序 说反思08