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学习必备 欢迎下载
五 分数的加法和减法(3、分数加、减混合运算)
单元教材内容分析:
本单元教材内容包括同分母分数加减法、异分母分数加减法,分数加减混合运算和
分数加减混合运算的简便运算。
这部分内容是在学生掌握了整,小数加、减法的意义及其计算法则,分数的意义和
性质,以及在第五册中学过的简单的同分母分数加、减法计算的基础上进行教学的。
分数的加法和减法,在计算法则上与整数、小数加减法有一定的区别,但是在算理
上与整数、小数加、减法又有一定的联系,都是相同单位的数才能直接相加、减。同分
母分数加、减法就是分数单位相同,所以能直接相加、减。异分母的分数加、减法就可
以运用这一算理把异分母分数转化成同分母分数,从而促进学习的迁移。
在分数加减混合运算中,把整数加法运算定律推广到分数,并应用这些运算规律进
行一些分数的简便计算。可以使学生进一步认识到这些规律具有普遍的意义,培养灵活
计算的能力。
教学中,要实行启发式和讨论式教学,尽可能给学生提供实践、动手的机会,使学
生初步体验知识产生和发展的过程,独立思考,在探索与实践中获取经验,培养和发展
解决简单实际问题的能力。
重难点、关键:
1. 重点:理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算法则,正确合理地进行分
数加减法的混合运算。
2. 难点:异分母分数加减法。
3. 关键:理解只有相同单位的数才能直接相加减的原理。
教学目标:
1. 理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,并能够比较熟练地
计算分数加、减法,会口算简单的分数加、减法。
2. 理解整数加法运算定律对于分数加法同样是适用,并会用这些定律进行一些分
数加法的简便计算。
会解决简单的分数加、减法应用问题,并在应用中感悟分数的实用价值。
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同分母分数加、减法:分母不变,分子相加、减
分数加、减法法则
分
数
→
的 异分母分数加、减法:异 同
加
减
法
分数加、减混合运算(一般情况:按运算顺
序计算)
分数加、减混合运算
分数加、减法的简便计算(加法运算定律,
减法连减性质)
教学目标:
知识目标
1、使学生知道分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算的运算顺序相同.
2、使学生知道分数加减混合运算可以一次通分,也可以分步通分,再计算.
3、通过教学,使学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便,会进行分数
加法的简便计算.
4、能运用减法的连减性进行简便计算。
二、能力目标
1、能正确进行分数加减法混合运算,培养计算技巧,提高计算能力.
2、培养学生观察、演绎推理的能力.
3、通过混合运算和简便计算的练习,提高学生思维的灵活性。
一、 情感目标
1、对学生渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义观点.
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2、感悟数学知识的魅力,提高审美意识
.
3、通过混合运算和简便计算的练习,提高学生思维的灵活性。
教学重点:
1、分数加、减法混合运算的运算顺序和方法。
2 、掌握分数加减法的简便运计算。
教材分析:
分数加减混合运算是在学生掌握了分数加、
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