第07节 古诗文默写-中考语文二轮复习备考通关宝典(原卷版) .pdfVIP

第一关 基础训练场 第七节：古诗文默写 考点解析 考点阐述 考查范围与内容主要集中在课标推荐背诵的 篇古诗文及统编教材中的其他篇目。从 61 考查内容看，多侧重于考查名家名篇，重点考查那些意蕴深刻、富含哲理、引人深思、警策 励志方面的名句。 命题趋势： 纵观近年各地中考语文试题中对诗文默写的考查，可以发现题型和赋分基本趋于稳定， 没有太大的变化，多以填空题形式出现，分值一般为6～10分。据此可以预测，2023年中 考对诗文默写题的考查仍将以填空题形式出现，题型一般有以下几种：一是直接型默写，它 是古诗文默写的传统考法，即给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默写出与 之相对应的诗、词或文中名句。二是 理解 运用 型默写 （包含理解型、运用型、归类型、 “ + ” 主题型等），按照提示填写古诗文名句，或根据具体语境填写古诗文名句，即提供具体的语 境、主题、要求等，有时还注明篇名，要求默写出与之一致的诗、词或文中名句。这类题型 较直接型默写题难度大些，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、联想迁移能力，还考查活 学活用能力。 解题要诀 直接型默写虽然难度较低，但也要预防两种现象：一种是给下句默写上句的题型，在 做题时偶尔会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首诗都背不出来，先放 放，等心情平静后再背。另一种是背诵默写很顺利，但作答时出现错别字，为避免这种情况， 需要在做完题后再检查一遍。针对第二种现象，平时就应重视，把积累落实到每一个字词。 关于 “理解+运用”型默写，平时复习时，既要准确背诵和记忆诗文名句，又要准确理解其 内涵、意蕴；答题时要仔细分析提示语，理解题干所设情境表达的中心意思，展开联想，选 择最切合此处情境的诗文名句填写，同时揣摩所填写句子的情感态度和题干的情境是否和谐 一致，以确保所填写的句子合乎要求。 总之，这两种题型原则上都属于识记积累型，答题关键要在理解的基础上背熟，功夫在 平时。 备考锦囊 一．学会熟读成诵。 对于课标规定和教材收录的要求背诵的古诗文篇目，一定要熟练背诵，反复记忆，切不可 抱侥幸心理。对于笔画多的字，不妨在纸上多写几遍；对于可能因形近音似而混淆的字，一 定要结合语境加以辨析，书写准确。 二．学会安排时间。 因篇目多，背诵任务重，可把背诵内容分解到每一天，利用零碎的时间，一首首地攻克， 这样既不会占用太多时间，效果也比较明显。 三．学会正确书写。 在复习时要做到背与写相结合，尤其是一些较复杂的容易写错的字，要“看清结构、做好 标记、反复默写、格外注意”。 四、学会科学积累。 1.理解积累。对那些意蕴深刻、富含哲理、情感积极、警策励志等的名句名篇，要认真理 解，达到“见字书句”“见义知句”，促进深刻记忆。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 春”表达新事物必将取代旧事物，复习时不仅要熟背该句，还要弄明白蕴含的意义。 2.归类积累。可以将一些名言佳句分门别类地加以归纳积累，如“四季风光”“思乡念 亲”“爱国忧民”“传统节日”“人生哲理”“惜别送别”等，这样一方面便于记忆、理解， 另一方面在头脑中形成一个资料库，既丰富了语言，也开阔了视野。3.口手并用，读抄结合， 适应识记题的默写考查。 五、学会经常运用。 经常运用是抵制遗忘的好办法。可以做近几年中考试卷中的一些默写题，在训练中加深理 解和记忆，也可以在考前做一些模拟训练题，做后立即批改订正。同时，建议同学们把平时 考试和模拟训练中出现的默写错题或错字摘出来，建立错题（字）集，时常翻阅以强化记忆 效果，避免中考中再犯同样的错误。 通关演练 一．真题引路 【2022★内蒙古包头】 7. 默写 （请用正楷书写）。 （1）关关雎鸠，__________________。 （《诗经·关雎》） （2）__________________？心远地自偏。 [陶渊明 《饮酒》（其五）] （3）峰峦如聚，__________________ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （4）___________