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二年级上册音乐教学计划
宋池柏
??? 一、学情分析:
????二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。
??? 二、教材分析:
?? (一)全册分析。
??? 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题:《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
?? (二)编排意图。
??? 新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如:本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律。
???(三)教学内容。
??? 第一单元:问声好
??? 聆听:《森林水车》
??? 表演:《早上好》、《小麻雀》
??? 编创与活动???
??? 第二单元:时间的歌
??? 聆听:《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》
??? 表演:歌曲《时间像小马车》、《这是什么》
??? 第三单元:童话故事
??? 聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》
??? 表演:歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》
??? 第四单元:跳起舞
??? 聆听:歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》
??? 表演:歌曲《多么快乐 多么幸福》、《我的家在日喀则》
??? 第五单元:爱劳动
??? 聆听:歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》
??? 表演:歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》
??? 第六单元:可爱的动物
??? 聆听:歌曲《爱劳动》、《鸟店》
????表演:歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》
??? 第七单元:小小音乐家
??? 聆听:《百鸟朝凤》、《小乐队》
??? 表演:《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》
??? 第八单元:幸福生活
??? 聆听:《阿细跳月》、《歌声与微笑》
??? 表演:歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》
??? 第九单元:美丽的动物
??? 聆听:《龟兔赛跑》
??? 表演:歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》
??? 第十单元:过新年
??? 聆听:《窗花舞》、《晚会》
??? 表演:歌曲《小拜年》、《过新年》
??? 第十一单元:农家乐
??? 聆听:歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》
??? 表演:《牛歌》、《看场》
??? * 游戏宫*? 快乐的冬令营
??? 三、教学目标:
?? (一)、知识目标
??? 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
??? 2、初步认识课本中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。
??? 3、能学会注意聆听音乐,学习以动作的方式表达自己的感受。
??? 4、知道音的长短,感受音的强弱。
?? (二)、能力目标
??? 1、开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感。
??? 2、激发和培养学生对音乐的兴趣。
?? (三)、思想教育目标
??? 1、培养学生乐观的态度和友爱的精神
??? 2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然
??? 四、教学重点:
??? 能自然流畅的唱歌,能积极主动地参与音乐活动。
??? 五、教学难点:
??? 学生的音乐表现力和即兴创造活动
??? 六、教学准备:
??? 录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体
??? 七、提高教学质量采取措施:
??? 1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。
??? 2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也从中得到乐趣。
??? 3、加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平。
??? 4、及时做好文艺特长生的工作。
???八、教学进度:
?周次
教学内容
周次
教学内容
第一周
第一课《问声好》
第十一周
第六课《小动物的歌》
第二周
第一课《问声好》
第十二周
第六课《小动物的歌》
第三周
??? 第二课《时间的歌》
第十三周
第七课《音乐会》
第四周
??? 第二课《时间的歌》
第十四周
? 第八课《生活多快乐》
第五周
放假
第十五周
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