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幼儿大班户外教案20篇 第1篇教案 活动目标  1、培育幼儿乐观的参加意识和变废为宝的意识。  2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。  活动预备：  1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个  2、录音机，音乐磁带《一起加油》  活动过程：  教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。  1、导入嬉戏  教师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿答复，好)看我手中拿了什么?(幼儿答复，报纸)今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看教师怎么去做，等会教师要看你们自己的表演奥。  教师首先说明嬉戏的规章和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，奇怪的看着。  教师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能任凭停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起报纸，重新放到胸前，再连续嬉戏。  2、嬉戏分组  将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!  3、开头嬉戏  幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，有的幼儿动作很标准，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸连续前进。  4、活动完毕，  表扬鼓舞，教师做准时总结  活动反思  吸纸跑这个嬉戏对幼儿来说，很新奇，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。 第2篇教案 一、拉小猪走  目的：练习蹲着走，培育幼儿的竞争意识。  预备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈“若干。  玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，其次名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人“拉着藤圈向前走，“小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：“耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。“把“小猪“送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给其次组，依次进展。  规章：“小猪“必需蹲着走，不能站起来  二、赶猪入栏  目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培育幼儿击球的精确性和推断力量。  预备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。  玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，相互接替，滚球幼儿到排尾站好。嬉戏连续进展，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最终，速度快者获胜。  规章：  (1)球必需依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必需重新使球滚过。  (2)不准用脚踢球。  教师可依据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力气要适当。  三、小小守门员  目的：熬炼幼儿踢球和掌握球的力量。  预备：甲队每人一个球。  场地布置如图：  玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图)。  嬉戏开头，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进展堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门胜利(球过乙队防线)，一个球得一分，教师登记总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。  规章：  (1)射门时必需站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。  (2)可以直线或斜线射门，但必需设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。  (3)守门员不得离开守门去去堵截。  可依据幼儿年龄幼儿园活动做根底，适当缩短或延长射门距离。  四、对碰球  目的：培育幼儿的目测力量，熬炼幼儿的手臂肌肉。  预备：皮球若干个。  场地布置如下：  玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙