《致西伯利亚的囚徒》《啊，船长，我的船长哟！》教案教学设计.docVIP

《致西伯利亚的囚徒》《啊，船长，我的船长哟！》教案教学设计 　　《致西伯利亚的囚徒》和《啊，船长，我的船长哟！》 教学目的要求： 1、学问目标：驾驭这两首诗歌所表现的内容。 2、实力目标：驾驭诗歌所表现的意象、技巧等。 3、思想感情和价值观目标：体会普希金和惠特曼在诗歌中表现的思想感情。 教学重点：驾驭诗歌所表现的意象、技巧等。 教学难点：体会普希金和惠特曼在诗歌中表现的思想感情。 教学方法和学法指导：用自己所总结的诗歌学法进行渗透教学。 教学过程： 一、导入并简介作者 1、由普希金的《假如生活欺瞒了你》一诗导入。 假如/生活欺瞒了你， 不要/哀痛，不要/心急！ 愁闷的日子里/须要冷静： 信任