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师生沟通胜任力现状调查的中期报告 中期报告：师生沟通胜任力现状调查中期报告 调查目的：本调查旨在了解中学老师和学生在师生沟通方面的胜任力现状，以帮助学校改善师生关系和促进学生全面发展。 调查对象：本调查对象为某市区内8所中学的老师和学生。 调查方法：本调查使用问卷调查方法，分别向老师和学生发放不同的问卷，采用随机抽样的方式选取样本，并通过现场调查、走访等方式采集所需数据。 调查时间：2021年3月至5月 调查结果： 1.师生沟通的意愿度 在意愿度方面，学生的回答比老师的回答更积极。其中，学生中有85%表态愿意与老师进行沟通，而老师中只有70%的人愿意与学生进行沟通。 2.师生沟通的频率 在沟通频率方面，学生和老师的回答比较一致，大多数人选择“几乎每天都沟通”和“每周沟通一两次”。 3.对师生沟通的满意度 在满意度方面，学生相对于老师有更高的满意度。其中，学生中有62%的人对师生沟通表现出满意，而老师中只有50%的人对师生沟通表示满意。 4.沟通双方的表达能力 在表达能力方面，学生和老师的回答存在明显的差异。学生普遍认为老师表达能力较强，而老师则认为学生的表达能力差强人意。 5.师生沟通的方式 在沟通方式方面，学生和老师的回答也存在一定的差异。相对于老师，学生更倾向于使用社交媒体或手机短信与老师进行沟通，而老师则更倾向于使用面谈或书信邮件等传统方式进行沟通。 调查结论： 通过本调查，