《梯形的面积》教学设计.docVIP

《梯形的面积》教学设计 教材分析： 《梯形的面积》是《义务教化课程标准试验教科书?数学》（人教版）五年级上册第88~91页的内容。本节是在学生驾驭梯形特征，学会平行四边形、三角形面积的计算，并形成确定空间观念的基础上进行教学的。因此，教材的编排不同于平行四边形和三角形，没有支配用数方格的方法求梯形的面积，而是干脆给出一个梯形，引导学生想，怎样仿照求三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积，使学生进一步学习用转化的方法思索问题。教材中的插图给出了转化的操作过程，同时接着渗透旋转和平移的思想，以便于学生理解。在动手操作的基础上，引导学生自己来总结梯形面积的计算公式，通过概括总结，提高