任意角和弧度制一对一辅导讲义.docxVIP

个性化教学辅导教案 学生姓名 性别 年级 高一下 科目 数学 任课教师 刘老师 授课时间： 2017 年 02 月 25 日 星期 六 16 ： 00 — 18 ： 00 教学内容 三角函数的基本概念 教学目标 掌握任意角和弧度制，掌握求任意角的三角函数，掌握三角函数的诱导公式 重难点 求任意角的三角函数，同角三角函数与诱导公式的应用 教学过程： 知识点讲解 知识点一、任意角 1.任意角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置转到另一个位置所成的图形。 2.正角、负角、零角：①按逆时针方向旋转成的角叫做正角②按顺时针方向旋转所成的角叫做负角， ③一条射线没有作任何旋转所成的叫做零角。 3.象限角、轴线角 角的终边落在第几象限，我们就说这个角是第几象限的角 角的终边落在坐标轴上，则此角不属于任何一个象限，称为轴线角 4.终边相同角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成集合S={β|β=α+k360°,k∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与整数个周角的和。 终边在坐标轴上的点： 终边共线且反向的角： 终边互相对称的角： 知识点二、弧度制 角度定义制：规定周角的为一度的角，记做1° 2.弧度制定义： ①长度等于半径的弧度所对的圆心角叫做1弧度的角。用弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制。1弧度记做1rad。 ②根据圆心角定理，对于任意一个圆心角α，它所对的弧长与半径的比与半径的大小无关，而是一个仅与角α有关的常数，故可以取为度量标准。 3.弧度数：一般地，正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0.如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧的长为l，那么，角α的弧度数的绝对值是。 α的正负由角的终边的旋转方向决定，逆时针方向为正，顺时针方向为负。 下列各对角中终边相同的角是（ ） A 和 B 和 C 和 D 和 若角、的终边相同，则的终边在 . A.轴的非负半轴上 B.轴的非负半轴上 C.轴的非正半轴上 D.轴的非正半轴上 当角与的终边互为反向延长线，则的终边在 . A.轴的非负半轴上 B.轴的非负半轴上 C.轴的非正半轴上 D.轴的非正半轴上 一个半径为的扇形，它的周长是，则这个扇形所含弓形的面积是（ ） A. B C D 已知角的终边经过点，则与终边相同的角的集合是 . A. B. C. D. ⑴若角和的终边关于轴对称，则角和之间的关系为 . ⑵若角与的终边关于轴对称，则角和之间的关系为 . ⑴把化成弧度；⑵把化成度. 把下列各角写成的形式，并指出它们所在的象限或终边位置. ；⑵；⑶. 已知是第二象限的角，若同时满足条件，求的取值区间. 【巩固练习】 1.下列说法正确的有几个（ ） （1）锐角是第一象限的角；（2）第一象限的角都是锐角； （3）小于的角是锐角；（4）的角是锐角。 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 2.已知角的顶点与坐标系原点重合，始边落在轴的正半轴上，则角是第（ ）象限角。 A 第一象限角 B 第二象限角 C 第三象限角 D 第四象限角 3.若与的终边互为反向延长线，则有（ ） A B C D 4.已知集合，，则 . A. B. C. D. 5.⑴把化成弧度；⑵把化成度. 6.将下列各角化为的形式，并判断其所在象限. (1)； (2)-315°； (3)-1485°. 7.若1段圆弧长等于其所在圆的内接正三角形的边长，则其圆心角的弧度数是多少？ 知识点三、任意角的三角函数与诱导公式 1.设是一个任意大小的角，的终边上任意一点P的坐标是（x,y），它与原点的距离是，则sin=,cos=,tan= 2.三角函数在各象限的符号：第一象限全为正，第二象限正弦为正，?第三象限正切为正，第四象限余弦为正。? 3.三角函数线：sin=MP，cos=OM，tan=AT。（如图）? 4.同角三角函数的基本关系：?① ②? 5.三角函数的诱导公式：奇变偶不变，符号看象限 ? 【例1】求下列各式的值。 （1）； （2）。 【例2】已知，则的值是（ ）。 A B C D 【例3】已知,且,求的值. 【例4】已知，则 【例5】已知求的值。 【例6