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PAGE PAGE 1 / 9 家长陪孩子读书感言 作为家长，陪伴孩子一起读书可以让孩子喜欢上阅读， 同时可以加深我们和孩子之间的感情。以下是为大家整理好 的家长陪孩子读书感言，欢迎大家参考学习哦！ 家长陪孩子读书感言 伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。 教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验， 只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。 书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是 培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个 循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜 子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的 爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣， 培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实 实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以 父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机 地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象， 促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一 种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是 妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有 无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会 比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从 哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候， 我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩 子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能 接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而 久之，孩子就会爱上书。在培养孩子读书兴趣的过程中，我 经常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，无数的读者 或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏 孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强 烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买 上一两本。 现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对 知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想 的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里 安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无 尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩 子一起读书吧! 家长陪孩子读书感言 我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健 康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网 络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子 很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并 不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩 子却又不喜欢。 学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加 重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。 为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会 议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相 关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。 于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的 书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积 极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千 家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢 的书便是爱不释手。 按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读 30 分钟， 孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。 以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来， 我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子 记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是 光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边 找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水 平。 与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。 孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资 料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书， 亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断 改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子 与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 家长陪孩子读书感言 女儿今年十岁，读五年级了。不知不觉中，陪