杞人忧天》注释、翻译、简答习题及答案【部编版七上】 .pdf

《诫子书、狼、穿井得一人、杞人忧天》注释、翻译、简答习 题及答案【部编版七上】 预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件 没有水印,内容可编辑和复制 七年级上期中后文言文检测题（带答案）【部编版】 班级：姓名： 题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】 目录： （一）第16 课《诫子书》习题 （二）第20 课《狼》习题 （三）第24 课《穿井得一人》《杞人忧天》习题 （一）第16 课《诫子书》检测题 班级：姓名： 一、重点课下注释默写： 1、【夫】 2、【静】 3、【以】 4、【淡泊】 5、【无以】 6、【明志】【明】， 7、【致远】【致】， 8、【广才】 9、【[淫慢】【淫】， 【慢】， 10、【励精】【励】，11、【险躁】 【险】， 12、【治性】【治】， 13、【年与时驰】 【驰】 14、【意与日去】 15、【枯落】 16、【多不接世】 17、【穷庐】 18、【将复何及】 二、重点句子翻译： 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 翻译： 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译： 3、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 翻译： 4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 翻译： 5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及！ 翻译： 三、课内简答题： 1、文学常识： 2、出自这篇文章的成语： 3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几 个方面又是怎样展开论述的？ 4、作者写这封信的用意是什么?请从文中找出你喜欢的名句,并说 说你摘录的理由。 参考答案一、重点课下注释默写： 1、【夫】助词 ，用于句首 ，表示发端。 2、【静】屏除杂念和干扰 ，宁静专一。 3、【以】介词，引进动作行为的目的。 4、【淡泊】内心恬淡，不慕名利。 5、【无以】没有什么可以拿来，没办法。 6、【明志】明确志向。【明】，明确、坚定。 7、【致远】达到远大目标。【致】，达到。 8、【广才】增长才干。 9、【[淫慢】]放纵懈怠。【淫】，放纵。【慢】，懈怠。 10、【励精】振奋精神。【励】，振奋。11、【险躁】轻薄浮躁。 与上文“宁静”相对而言。【险】，轻薄。 12、【治性】修养性情。【治】，修养。 13、【年与时驰】年纪随同时光而疾速逝去。【驰】疾行，指迅 速逝去。 14、【意与日去】意志随同岁月而消失。 15、【枯落】凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 16、【多不接世】意思是，大多对社会没有任何贡献。 17、【穷庐】穷困潦倒之人住的陋室。 18、【将复何及】又怎么来得及。 二、重点句子翻译： 1、夫君子之行，静以修身 ，俭以养德。 翻译：君子的行为操守 ，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培 养 自己的品德。 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大 目标。 3、夫学须静也 ，才须学也 ，非学无以广才，非志无以成学。 翻译：学习必须静心专一 ，而才干来自学习。所以不学习就无法 增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。 4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 翻译：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。 5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及！ 翻译：年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落， 大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍， 其时悔恨又怎么来得及？ 三、课内简答题： 1、文学常识： 2、出自这篇文章的成语：淡泊明志、俭