《保护眼睛》教案.docVIP

The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.通用参考模板（页眉可删） 《保护眼睛》教案 《保护眼睛》教案1 　　活动目标 　　1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。 　　2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。 　　3、大胆与同伴分享交流自己的经验。 　　4、培养良好的卫生习惯。 　　5、了解健康的小常识。 　　教学重点、难点 　　说出生活中的保护眼睛的方法 　　活动准备 　　电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐 　　活动过程 　　1、谜语激趣、引入课题 　　师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 　　师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件） 　　师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？ 　　师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……） 　　你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴） 　　2、自由探索、获得感知 　　师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。 　　这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。 　　3、分享交流、提升经验 　　师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。 　　谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？ 　　师：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。 　　别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。 　　师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。 　　4、情感体验、加深感知 　　师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》，休息一下吧。 　　在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。 　　教学反思 　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。 《保护眼睛》教案2 　　活动目标： 　　1 了解眼睛的构造及功能 　　2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。 　　活动准备：眼睛模型 纸偶 　　活动过程： 　　一 猜谜语――引出活动主题 　　谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄； 　　上大门，下大门，关上大门就睡觉。 　　师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？ 　　二 看一看――讲讲眼睛的构造 　　师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？ 　　小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。 　　虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。 　　玻璃体：维持我们眼睛的形状。 　　三 讲一讲――说说保护眼睛的办法 　　师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？ 　　小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书； 　　四 做一做――一起学做眼球操 　　师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？ 　　小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？ 　　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。 《保护眼睛》教案3 　　活动目标 　　1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 　　2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为， 学习保护眼睛的方法。 　　3.加强幼儿的安全意识。 　　4.初步了解健康的小常识。 　　5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　活动准备 　　1.眼睛的特写图片 　　2. 情景图片五张 　　3.眼保健操音乐 　　活动过程 　　一.谜语导入活动。 　　（1）教师: 谜语：上边毛，下