如何构建和谐的师生关系.pptVIP

2、倾听——帮助对方准确地表达和宣泄情绪，让学生尽情描述事情的经过和细节。 在倾听中，教师要不断给予支持性回应，如“原来是这样”、“怪不得”、“难怪”、 “你感到……是吗”等等，表达同理心。 当学生（家长）的情绪宣泄后，教师会发现学生的表情、身体语言、说话速度、声调语气等都会有明显舒缓，此时就可以处理具体事情了。 本文档共41页；当前第28页；编辑于星期三\23点28分 3、肯定与引导——肯定学生（家长）因事情而产生的情绪，引导学生（家长）审视被情绪推动出来的行为方式。 要让他们明白：情绪感受都不是问题，而不恰当的言语、行为等表达方式才是问题。所有的情绪感受都可以被接受、被理解，但并非所有的行为都是可以被接受、被理解的。 本文档共41页；当前第29页；编辑于星期三\23点28分 如何构建和谐的师生关系 本文档共41页；当前第1页；编辑于星期三\23点28分 国家督学、北京十一学校校长李希贵学校管理沉思录⑨教育学首先是关系学 引子 本文档共41页；当前第2页；编辑于星期三\23点28分 李希贵回忆自己30年教育生涯，他深切地感受到： 如果教师不能与学生创造一个良好的关系，再好的良苦用心也会大打折扣； 如果学生不喜欢你，他就不会相信你；如果他不相信你，任何崇高的使命和宏大的目标都是空中楼阁。 本文档共41页；当前第3页；编辑于星期三\23点28分 在中国的文化背景中，人们一直不太愿意承认“关系”的重要性，甚至把“讲究关系”和“没有原则” 划等号，这一认识严重影响了教师对“关系”的研究。 他提倡，应把关系学放到师范专业的课程里，放到教师专业成长的培训里，甚至放到学校招收新教师的考察里，如果能够这样，教育也许会变得更美好和更顺畅。 本文档共41页；当前第4页；编辑于星期三\23点28分 一、良性师生关系的作用 良性师生关系——对教师的作用 良性的师生关系是教师幸福的源泉，能够焕发起教师强烈的工作热情。 ——案例：不倦怠 本文档共41页；当前第5页；编辑于星期三\23点28分 良性师生关系——对学生的作用 良性的师生关系是诱发学生学习的强大动力。 ——案例：哪个老师最漂亮 良性的师生关系能够使学生对教师的教诲深信不疑。 ——亲其师 信其道 一、良性师生关系的作用 本文档共41页；当前第6页；编辑于星期三\23点28分 2013年11月11日《中国教育报》公布了中国教科院助理研究员孟照海基于杭州、大连和成都的中小学师生关系的调查结果： ——数据显示：32.8%的学生认为影响师生关系的最重要因素是“教师的教学能力和授课方式”。 那么，剩下的67.2%的学生认为影响师生关系的因素是什么呢？ 二、影响师生关系的因素 本文档共41页；当前第7页；编辑于星期三\23点28分 另一组调查数据：学生所喜欢的教师品质 高于60%的 二、影响师生关系的因素 本文档共41页；当前第8页；编辑于星期三\23点28分 如何构建良性师生关系 本文档共41页；当前第9页；编辑于星期三\23点28分 奠定爱的基石，掌握示爱艺术 一个教师是否有“仁爱之心”，既是检验她是不是一名好教师的标准，更是她能否与学生构建良性关系的决定因素。 学生喜欢的好老师，眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧和真情的。只有成为这样的老师，才能得到学生的爱戴。 三、如何构建良性师生关系  ——策略之一 本文档共41页；当前第10页；编辑于星期三\23点28分 事实证明，一个不爱学生的老师，不可能得到学生的爱戴 。 为什么有的老师也爱学生，却依然没有建立良好的师生关系呢？ 有的老师甚至抱怨学生是“狗”，称学生“狗咬吕洞宾不识好人心”。 我们应当引导“洞宾” 做何反思呢？ 三、如何构建良性师生关系  ——策略之一 本文档共41页；当前第11页；编辑于星期三\23点28分 校长要引导教师做以下反思 您的爱是“无条件”吗？ 偏爱害人又祸己 ——案例：铅笔盒 您会爱学生吗？您爱的得法吗？ 漫天洒下爱心种，伫看他日结果时 ——陶行知 没有尊重和自由为前提，爱的越深伤的越重。 帮助孩子之前要先征得孩子的同意 ——怀来双语学校 王纹绣 您掌握了示爱的艺术吗？ 教师对学生的爱—— 既要爱在心里，又要表于其外；——爱我你就… 既要让学生感到爱，又要让他知道老师的付出； 既要让学生感到你的爱，又要让家长知道你的爱。 本文档共41页；当前第12页；编辑于星期三\23点28分 您经常给家长发这样的短信吗？ 亲爱的家长：您好！ 近来