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幼儿大班防溺水活动教育教案2022年 教学目标：  1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。  2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。  3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。  4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。  教学重难点：  1、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法  2、了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵  教学过程：  一、激情导入  1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。  2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。  3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全训练。  二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：  (1)未经家长教师同意不去;  (2)没有会游泳的成年人伴随不去;  (3)深水的地方不去;  (4)不熟识的江溪池塘不去。  三、探讨缘由  1、溺水缘由主要有哪几种?分小组争论。  2、小组代表答复后归纳：  (1)不会游泳;  (2)游泳时间过长，疲惫过度;  (3)在水中突发病尤其是心脏病;  (4)盲目游入深水漩涡。  四、抢救措施  1、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生?  2、指名学生答复后归纳：  (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。  (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。  (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。  五、小结  同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。  教学反思：  活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导，谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事，然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。  幼儿大班防溺水活动训练教案二  教学目标：  1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。  2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。  3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。  教学重点：学习溺水……  教学目标：  1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。  2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。  3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。  教学重点：  学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。  活动过程：  一、谈话引入  小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。  二、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：  (一)教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点  (1)训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。  (2)训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。  (3)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。  (二)教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水