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《伯牙绝弦》语文教学设计讲稿3篇 《伯牙绝弦》语文教学设计讲稿3篇 课件是老师对课堂教学的一种预料和设想，在教学中占有特 别重要的地位。课件是依据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教 学内容和任务分析，教学活动构造及界面设计等环节，巧设课件，激 发爱好，可以给语文学习动力。我为大家准备了《伯牙绝弦》语文教 学设计讲稿3篇，盼望对你们有帮助！《伯牙绝弦》语文教学设 计讲稿【篇一】 教学目标： 1、朗读课文。背诵课文。 2、能依据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲 讲这个故事。 3、积累中华经典诗文，感受挚友见真挚的友情。 教学重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容, 在此根底上记诵积累。 教学难点：感受挚友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 教学准备：《高山流水》的乐曲 教学过程： 一、课前谈话、揭题导入 二、初读课文 1、学生自由读文，要求读准字音。 2、课前进展一个词语积累的训练：我们要描写美丽景物时 时时要用到一些好的词语，我们平常要留意积累，老师说一个，大家 谨慎听，微微清风，谁能像我这样也这样说几个词语，老师板书。 【教学过程】 一、初读课文，整体感知 1、有一段情，流传千古，令人荡气回肠，有一个故事世代 长远却历久弥新，成为歌颂友情的千古绝唱。这就是我们今日要学习 的《伯牙绝弦》。这是一篇文言文，是继我们学习了《杨氏之子》之 后与文言文的又一次亲近接触。坚信