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《十个数》教学设计 教学目标： 1、能借助汉语拼音，学习儿歌和古诗，相识18个生字，会 写其中8个生字，激发学生学习汉字的爱好。 2、相识田字格，相识汉字的九种基本笔画横、竖、撇、捺、 点、竖弯钩、横折弯钩、横折、竖弯，指导学生正确规范地 书写。写字时留意良好的姿态。 3、相识部首反文旁。 4、激发学生朗读爱好、培育语感，能入情入境地朗读与背 诵。 教学重点： 1、相识18个生字，会写其中8个生字，激发学生学习汉 字的爱好。 2、相识汉字的九种基本笔画。 教学难点： 1、会写8个生字，激发学生学习汉字的爱好。 2、激发学生朗读爱好、培育语感。 教学方法：朗读背诵法 学习方法：自主合作法 教学打算：相关的教学课件，生字卡片，10个汉字数字卡 片。 教学时间：2课时 教学过程： 一、视察引入 1、大屏幕出示图片。请小挚友视察图画，把你望见的说一 说。视察图画时，留意引导学生有依次地看图说图。 2、出示1一10个阿拉伯数字，请学生认读。今日就要来学 习一首好玩的数字儿歌。板书课题。 二、读文识字 1、学生借助拼音读通课文，留意读准字音。 2、同桌相互读，小伙伴订正字音。 3、班上沟通。请小挚友试试，其余学生细致听，他的字音 读准了吗？他的声音洪亮吗？神态自然大方吗？ 4、老师相机进行朗读指导。 5、再读课文，把你相识的数字用“一”画出来。 6、出示生字卡片：“十”、“一”、“二”、“三”