二零二三年 优质公开课光合作用.ppt

能量之源－光与光合作用;【自主学习】P53;一、绿叶中色素的提取和分离;2、实验流程;2、实验流程; （1）实验中几种化学试剂的作用 无水乙醇： 二氧化硅： 碳酸钙：; ①叶片要新鲜、颜色要深绿，含有较多色素 ②研磨要迅速、充分。叶绿素不稳定，易被活细胞内的酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂，提取较多的色素 ③滤液细线不仅要求细、直，而且要求含有较多色素，所以要求滤液干后再画一两次 ④滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，滤纸条上得不到色素带;4、叶绿体中的色素;【课堂精练】P53;;【自主学习】P55;（一）光合作用的探究历程;;普利斯特利（英）实验 1771;一半曝光，一半遮光;萨克斯（德）实验 1864;恩格尔曼实验;恩格尔曼实验; 20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位素标记实验：;年代;【课堂精练】P55;1场所：叶绿体; ;;条件 ：;条件：;光反应阶段与暗反应阶段的比较P57【自主学习】1; 整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？;请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？;练习：下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：;1、植物自身因素;（五）化能合成作用;;光照强度直接影响光能利用率在其它条件都适宜的情况下,在一定范围内,光能利用率随光照强度提高而加快当光照强度高到一定数值后,光照强度再提