二零二三年 优质公开课光的传播.ppt

第二章 光现象 你知道视频中出现的是什么现象吗？它们是怎样形 成的？ 观看图片，下列物体有什么共同点和不同点？ 光源 1光源：物理学中，把能发光的物体称为光源。 2.光源的分类 天然光源：太阳、萤火虫、水母、电鳗等等 人造光源：开着的灯、点燃的蜡烛等等 光源 小结： 光源 月亮是光源吗？ ——《人生就是奋斗》 月亮虽明，自己却没有丝毫的光彩， 只是借助了太阳的恩赐才富丽堂皇；恒星 的闪烁，看似微弱，却是用自己的能量散 发光芒。 你知道“凿壁借光”的故事吗？ 光的传播 光的传播 提出问题：光是怎样传播的 1在暗室里，将一束光射到空气中，观察光在空气 中的传播迹径。 2在暗室里，将一束光射到水中，观察光在水中的 传播迹径。 演示： 光在同种均匀介质中沿直线传播。 小结： 光的传播 光线：用一条带箭头的直线表示光的迹径和方向。 想想议议： 既然光在同种均匀介质中沿直线传播，那么，我们 怎样来表示光的传播迹径和方向呢？ 光的传播 用光线表示点光源发出的光（如路灯光） 用光线表示平行光源发出的光（如太阳光） 注：光线是人们为了表征光的传播而引进的一个 抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。 你能说明视频中“日全食”现象及手影的形成原因 吗？以及匡衡是利用什么来“借光”的吗？ 光的传播 解释日全食现象： 解释影子的形成： 匡衡 “借光”： 利用了光