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宝宝班教案8篇 宝宝班教案篇1 活动目标：  1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知；  2、培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力；  活动准备：  三角形、图形、正方形图形，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸、固体胶。课件ppt  活动过程：  一、开始部分  带幼儿参观图形王国，国王送给小朋友一份礼物（图形宝宝）。但是要说出它是什么图形国王才送给你的。  二、基本部分  1、猜谜语请出图形宝宝。  有三个角、三条边是什么图形宝宝？（三角形）  有四个角、四条相等的边是什么图形宝宝？（正方形）  身体圆溜溜的没有边没有角的是什么图形宝宝？（圆形）  2.找不同，老师出示课件让幼儿找出不同种类的图形。  每组图形有四个图形宝宝，其中三个是一样的，有一个是跟它们不一样的，让小朋友找出来。  3、让幼儿探索利用三角形、正方形、圆形这三种图形拼出自已喜欢的图案。  4、请个别幼儿说出自己拼出的图案是由哪些图形组成的。  结束部分：  幼儿互相分享自己的作品，并互相说说自己的作品是用什么图形组合的。  宝宝班教案篇2  活动目标  1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。  2、愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。  3、乐于尝试仿编儿歌。  活动准备  火车声音、音乐伴奏带、ppt  活动重点和难点  重点：理解儿歌的内容  难点：仿编儿歌  活动过程  一、以游戏进入情景，熟悉儿歌  1．出示火车的幻灯片，引导幼儿学说西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。  小朋友们我们来听一段声音（播放火车声音）咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！（教师边念火车的声音边出示火车大背景），我们一起来学学火车的声音吧！（师幼同时发出火车的声音）师边说边有节奏做动作：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。我们一起来学一学这句好听的话。  2．出示其他水果宝宝的幻灯片，帮助幼儿念儿歌。  西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都有谁吧，（出示苹果）是谁啊？（苹果）老师要用好听的话请苹果宝宝上火车，小朋友们仔细听：苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。小朋友们我们一起来学一学吧。（师幼一同请苹果上火车）小朋友，穿着黄色的衣服，长得像月亮的水果是谁啊？（幼回答香蕉，教师出示香蕉）那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢？(请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍)老师这还有一个谜语，你们猜猜是谁来了。它长得圆圆的，有好多好多颗圆圆的，穿着紫色的衣服，是谁啊？（葡萄）原来是葡萄，那位小朋友用好听的话请它上火车啊？（请个别幼儿回答后集体念一遍）  师小结：西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车，咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。  二、完整欣赏儿歌  1．根据幻灯片完整说儿歌西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌，他的名字叫《水果宝宝去旅行》：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。（师边念边播放音乐）  2．伴随音乐说儿歌小朋友们好听吗？现在，我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧。（师幼随音乐同念儿歌一遍）  3．鼓励幼儿大胆上台表演小朋友们真棒，现在老师要请几个小朋友们上来表演了？谁愿意请举手。（请个别小朋友上台念儿歌）  三、仿编儿歌小朋友们你还想请什么水果上火车啊？你们可要用好听的话请它上火车哦。（请个别幼儿回答）  宝宝班教案篇3  活动目标  1、体验过年吃糖果快乐的情感体验。  2、能运用多种感官感知糖的颜色、形状、味道等特征。  3、能大胆表述自己对不同糖果探索的经验。  活动准备  1、教师幼儿课前洗净双手  2、可见《糖果王国》  3、教师头饰“糖果姐姐”一个。  4、棒棒糖（软硬各一块）  5、几种特殊糖果：糖、跳跳糖。  6、一次性纸杯和已消毒的小碗  活动重难点  重点：在生活中能运用多种感官如：看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，让幼儿在主动探索中获得有关糖果的直接经验。  难点：使幼儿在体验试的学习中充满惊喜同时认识糖果的方法。  活动过程  一、欣赏各种各样的糖果导入  1、