初中政治人教版八年级下第四单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义（区一等奖）.docxVIP

《正义是人类良知的“声音”》活动探究型教案2 教学内容 人教版《思想品德》八年级（下册）第十课第一课时 教学目标 1、知识与能力：通过教学使学生理解正义与非正义行为的含义；正义与社会发展的关系；正义与社会公平的关系；具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力。 2、情感、态度与价值观：通过教学使学生对正义充满向往和追求，做有正义感的人；具有崇尚正直的优良品德。 教学重点 1、理解正义的基本内涵。 2、认识社会正义与社会公平及社会发展的关系。 教学难点 对“正义行为与非正义行为”、“正义制度”的认识。 教学准备 学生在课前查阅有关正义的格言警句、体现正义要求的一些国家优惠政策和特殊政策；了解学生对正义的认识。 教学设想 新课程教学所倡导的自主、合作、探究的教学思想，是指导学生在积极主动的体验学习中，弄清知识的来龙去脉，在合作交流中实现知识的升华。本课就是这种思想的支配下，通过设计的六个活动让学生在合作、探究中构建知识、培养能力。 教学过程 [导入新课] [活动一] （多媒体播放《好汉歌》） 师：为什么“路见不平一声吼”“该出手时就出手”呢？ 生：（略） 师：因为这“吼”声，是人类良知的“声音”――正义，“该出手时就出手”是对正义的维护。社会主义需要我们在家来共同维护。这正是第十课《我们维护正义》所要讲的内容。 [讲授新课] 板书：第十课我们维护正义 师：请阅读教材第107页“引文