初中政治粤教版八年级下第七单元我们的文化经济权利维护受教育权.docxVIP

维护受教育权 班级_____ 组别 _____ 姓名______ 成绩_____ 【目标导向】 【学习目标】 1、了解公民受教育的权利和义务，知道九年义务教育的具体内容。 2、增强在受教育方面的权利观念和意识，维护受教育权利，自觉接受和完成九年义务教育。 3、形成和强化青少年学生珍惜受教育机会的愿望和情感。 【重点】受教育的权利与义务，珍惜受教育的机会。 【难点】九年义务教育。 【学习札记】 【自学导向】 （在课本上补充下面题目并在书本上利用铅笔画出答案） 受教育权利的含义。（P51） 为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢？（P51） 义务教育的含义及其特征分别是：（P51） 我国的义务教育情况。（P52） 如何正确对待受教育权？（P52） 【合作导向】 1、各小组长组织本组成员展开讨论，解答下面的问题。 2、各小组通过下列活动探究问题，并以各种形式展示。 活动一：情景分析 结合书本P50探究园《招工现场》，先思考，然后小组讨论回答下列问题。 上述情境中家长的说法正确吗？厂方的合同在法律上有效吗？为什么？ 在上述事例中，未成年人可以通过什么方式维护自己的权利？ 活动二：思考与交流 阅读书本53页的《明辉的故事》案例，结合材料思考并回答。 （1）明辉受伤后克服困难、坚持上学，他的行为具有什么样的法律意义？ （2）从权利和义务关系的