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幼儿园体育游戏内容表 ——嵊州市东圃幼儿园提供 名称 目的 教育资源 内容、指导过程 弹弹球 锻炼幼儿的弹跳能力。 幼儿四散站在老师的周边。幼儿扮弹弹球，老师拍球。念儿歌：弹弹球，真好玩／拍得轻，跳得低／拍得重，跳得高/弹球漏气了（幼儿蹲下）/弹弹球有气了（幼儿站起来）。也可请个别幼儿做 拍球者。 学动物爬 锻炼幼儿四肢着地爬的能力。 场地在大型玩具的草地上 幼儿四散站在老师周边。请幼儿模仿自己喜欢的动物，跟着老师一种一种地爬行（膝盖不着地）。在爬行的过程中可加入吃东西、玩游戏等情节。及时表彰坚持终究的幼儿。 猫捉老鼠 培养幼儿的反映能力。 猫头饰一种 幼儿四散站在老师的周边。老师扮猫背对幼儿，幼儿学老鼠偷东西吃。老师学猫叫“喵——”并转身，幼儿立刻站在原地不动，并任意做一种动作。被捉到的“老鼠”要停止游戏一次。当老师把身体转回时，第二遍游戏继续。 走小路 锻炼幼儿的平衡能力。 场地在前操场旁高5厘米的瓷砖栏上 老师带幼儿过“小桥”，幼儿一种跟着一种在瓷砖栏上走。老师要激励和协助幼儿都尝试成功的喜悦，并给每一种幼点红点。， 打鱼 幼儿练习四散跑 ，增强幼儿躲闪的能力。 网一张 幼儿扮鱼，老师扮打鱼者，老师手拿鱼网慢慢跑向场地中间，并说：“打鱼的来了”。幼儿便四散躲闪，当快被鱼网网住时，“鱼”能够蹲下，打鱼者就不能够捕蹲下的“鱼”。被捕到的“鱼”要停止游戏一次。 躲迷藏 培养幼儿活泼开朗的性格 老师指定躲迷藏的场地范畴。老师用手蒙住双眼背对幼儿数10个数，幼儿在10 个数数完之前在指定的场地内藏好。老师开始寻找，被找到的幼儿和老师牵手一起找其它幼儿，直到幼儿全部被找出为止。被找出来的幼儿不能够再躲起来。 踩影子 锻炼幼儿的灵活性。 幼儿站在太阳底下。老师去踩幼儿的影子，幼儿及时躲闪。也能够让幼儿两人一组，互相追着踩影子。当幼儿无力躲闪时，老师提示幼儿跑到阴凉处，影子就不见了。 摸脚丫 培养幼儿的反映能力。 场地上画2个直径1米的圆 幼儿分别站在两个圆上，老师伸长手臂努力去摸幼儿的小脚丫，摸脚者不能踩到圆圈的线。幼儿互相拥紧努力不让老 师摸着脚丫，但不能跑出圆圈外。也可请能力强的幼儿来做摸脚者。 红灯停 绿灯行 发展幼儿四散跑的能力。 红绿灯牌各一种 老师做交通警察，幼儿模仿开汽车、开摩托车等，看见红灯立刻停下，绿灯再行驶。也可由幼儿轮流做警察。对违反交通规则的“司机”要“处分”（抄牌），对自觉恪守交通规则的“司机”要表彰。 洗 白 菜、洗 青菜 培养幼儿的合作能力。 幼儿两个人一组。幼儿两人手拉手边念儿歌边甩手：洗白菜、洗青菜／两个娃娃翻过来。当念到“翻过来”时，幼儿各自转一圈回原位拉手。 找蛋 培养幼儿思维的敏捷性。 在草地、树丛里放某些玻璃珠 幼儿四散站在老师周边。老师说：“鸟妈妈下了许多的蛋，却不懂得下在什么地方了，请小朋友帮忙找蛋”，注意不要弄坏草地。幼儿找蛋时，老师能够予以适宜的提示。 南瓜宝宝 培养幼儿活泼开朗的性格。 场地上画一种长2米宽5米的方形 老师当农民，一部分幼儿当南瓜，一部分幼儿当买南瓜者。南瓜蹲在长方形里，农民给南瓜浇水，南瓜长高（站起来）。等农民走后，卖南瓜的人摘走了南瓜，喊：“卖南瓜哟！”农民说：“这是我的南瓜”。说完喊：“南瓜——”南瓜回答“哎——”南瓜和农民一起去抓卖南瓜的人。 小兔采 蘑菇 培养幼儿跳的能力。 卡纸做的小蘑菇若干 老师当兔妈妈，把蘑菇撒在离幼儿10米远的地方。幼儿当兔宝宝，跟着兔妈妈跳着出门去采蘑菇。在幼儿熟悉游戏后能够在路上设某些障碍，以增加游戏的难度。 狐狸抓 小鸡 培养幼儿四散跑的能力。 规定一种范畴为小鸡的家 老师扮鸡妈妈，小朋友扮小鸡，另一老师扮狐狸。鸡妈妈带着孩子睡觉→起床→刷牙→洗脸→出去锻炼，狐狸悄悄地跑出来抓小鸡，小鸡赶快往家跑，被狐狸捉住的幼儿停止游戏一次。 我是电 娃娃 培养幼儿躲、