《探究馒头在口腔中的变化》教学设计.docVIP

《探究馒头在口腔中的改变》教学设计 一、 教材分析： 《馒头在口腔中的改变》是七年级下册中其次章《人体的养分》的其次节《消化和汲取》的起始的一个学习内容，在本章教材的编排依次中起着承上启下的作用。这个探究活动是在学生具备肯定生活阅历的基础上进行的，从学生生活四周熟识的事情入手，不仅要让学生提出有新意的问题，自己制定安排，实施安排，并且小组之间沟通和探讨，还要让学生在该活动后反思自己的探究过程，即总结失误改正错误，总结自己的胜利体验。使他们能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更好的发展，能够在合作意识和创新精神等方面得到提高。 二、学情分析： 有部分学生在小学学过简洁的有关于淀粉的改