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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学教学设计案例分析(四篇) 小学数学教学设计案例分析篇一 估算黄豆粒数。  教学目标：  学会估算方法。  教学重难点：  利用估算方法解决实际问题。  教学准备：  黄豆，杯子，天平等。  教学过程：  一、引入。  师：你们看，这是什么？  生：黄豆。  师：你们想知道这些黄豆有多少粒吗？  想一想：用什么方法可以知道黄豆有多少粒。  二、小组讨论，确定方案。  师：你们可以用课桌上的工具。  （杯子，天平等）  三、小组合作，实施方案。  四、汇报交流。  方案一：  先数一杯黄豆的数目，再看这些黄豆有多少杯，再用乘法计算即可。  方案二：  先测一把黄豆的数目，再看这些黄豆有多少把，再用乘法计算即可。  方案三：  先测100粒黄豆的重量，算出一粒的重量，再称出总重量，再用除法计算即可。  五、小结。  数学在我们的生活中有着广泛的应用，请大家都要做留心观察的人。 小学数学教学设计案例分析篇二 教学目标：  1、体验数据的收集、整理、描述