英语社团活动方案.docx

2015学年小学英语Crazy English社团 活动方案 2015学年小学英语社团活动方案一、指导思想 兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“Crazy English“通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、 课本与课外读物相结合的方式， 使学生能更好的理解课本知识， 提高解决实际的能力。 三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教 师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。 四、活动口号 Crazy English 五、活动时间 周五下午第二第三两节课 六、活动安排 1.截取英语报纸材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 2.学唱英语歌 教师选择比较适合学生的英语歌曲，然后再教学生演唱，学生也可以 把合唱的方式把歌曲演绎出来。 3.国外特色节日介绍，外国食物介绍 围绕这些节日，教师搜集这些节日。食物的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 4.绕口令比赛 教师选择适合学生的绕口令，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生 分成几组指导学生，最后同年级的学生进行比赛。 5.英语话剧。分角色进行表演，话剧展示。 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。 学习时间 学习内容 3.20 英语社团成立，介绍成员以及社团活动大致内容，学习greeting用语。 3.27 国外特色节日的介绍，如万圣节、感恩节、圣诞节 组织学生观看相关视频和图片 4.3 学习英语绕口令 4.10 学习英语绕口令 4.17 外国特色食物介绍，组织学生观看相关视频和图片 4.24 学唱英文歌曲《Edelweiss》 5.8 英文话剧欣赏 5.15 话剧台词赏析及模仿 5.22 学习话剧台词 5.29 话剧角色确定 6.5 排练话剧 6.12 排练话剧 6.19 排练话剧 6.26 排练话剧