两个三角形相似的判定课件浙教版数学八年级上册.pptxVIP

4.4 两个三角形相似的判定 1、经历三角形相似的判定方法“两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似”和“三边对应成比例的两个三角形线相似”的探索过程. 2、掌握“两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似”和“三边对应成比例的两个三角形线相似”的两个三角形相似的判定方法. 3、能运用上述两个判定方法判定两个三角形相似.教学目标 1．本节教学的重点是相似三角形的判定方法：有两个角对应相等的两个三角形相似. 2．有两个角相等的三角形是相似三角形的探索过程比较复杂，是本节教学的难点.教学难点 ∠B=∠B/ 请同学们在如图的方格纸上画两个三角形，使△ABC与 △A/B/C/满足再量一量∠C与∠C’的大小，看看你有什么发现。△ABC与△A/B/C/相似吗？ABCB/A/C/命题:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似.探究新知 ABC 把方格纸中的△ABC的各边放大到原来的2倍，得到△A/B/C/A’C’B’　相似三角形的判定定理3：三边对应成比例的两个三角形相似。△ABC与△A/B/C/相似吗？△ABC与△A/B/C/的三边有什么数量关系？几何语言表示： ∴△ABC∽△A′B′C′ ＤＥF363048CAB457254⑴ 判断下图中的各对三角形是否相似？辨一辨合作探究 352074ＤＥCAB54（2）