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向时间老人报告主题队会的方案 小学班会教学设计 “向时间老人报告”主题队会 一、词语接龙 主持人1:今日的活动中,我们还邀请了一位特别贵宾,让我们用掌声来欢迎时间老人的到来。(主持人2跑上来) 主持人2:等等我,我来迟了 主1:怎么就你一个人,时间老人呢? 主2:他要我们先等他一分钟,他才来。 主1:一分钟,浪费了多惋惜啊,不如我们来做个游戏吧。 主2:好啊,不如我们来个词语接龙游戏吧,看看我们一分钟能够说出几个词语。(活动开始,一个学生数个数) (时间老人出现,接龙活动结束)主持人1:时间老人,您怎么才来啊,我们都等得好焦急 啊! 二、认识时间,抢答题目 时间老人:什么叫我怎么才来,我才让大家等了我一分钟啊! 主2:才一分钟,但是一分钟我们能够干好多事情呢!不信,问问我们的同学,方才我们在等您的一分钟里说了多少个词语啊?(数数的同学报告) 时间老人:同学们真不简单,其实,我方才给同学们找题目去了(把题目给主持人)(题目见资料1) 主1:那让我们来看看时间老人带给我们的题目(出题,学生抢答,时间老人判决) 三、一分钟究竟能干多少事 主2:感谢时间老人带给我们的题目,那么一分钟究竟能做多少事呢?大家课前做了检查,谁来报告一下一分钟能做多少事情?(见资料2) 主2:一分钟真可贵,在消防队员眼里,早到一分钟就能息灭一场熊熊烈火,晚到一分钟就会给人民财富带来巨大的损失;纺织工人一分钟能织出几米布;跑步运动员一分钟内能跑出五六百米的好成绩呢! 四、听一听:相声 主1:方才大家分秒必争地算时间很紧张,下边让我们来听一个相声放松一下,《放假的几日》。402(见书) 五、说格言 主2:是啊,合理安排时间就等于节俭时间,你还可以说一些对于时间的格言吗?(学生抢答)401开端,齐诵三日诗 六、模拟练习 时间老人:同学们方才都说得很好,下边我要来检查一下大家做得好不好,敢向我来报告一下你一天的时间安排吗?(见资料3) 七、赏识小品 时间老人:真不错,看来大家都是珍爱时间的好孩子,哎,那边发生了什么事?让我们一同 去看看吧。(演出小品:《追踪追源》见书403) (场外音)时:小刚这样可不好啊,珍惜时间,要少讲闲话,少做闲事,思想少开小差。 小刚:听到声音,喃喃自语“谁在说话,可是他说的对,我不应这样”,下场。 八、谈谈班里珍惜时间的同学。 401:是啊,象小刚那样可不好,我要向大家介绍我们班上的一个珍爱时间的同学(见 书) 九、诗歌 时:不错不错 主1:时间老人,  您别光夸他  ,我们也都在争做珍惜岁月的勤学生呢  !主  2:最后让我们一齐 向时间老人起誓——  (诗歌朗读  ) 中队长:  节目演出到此结束  ,请指导员发言。