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人教版三年级数学下册易错例题整理(含解析)
【错例一】
蓝色书屋新进 8 包故事书,每包 20 套,每套 50
元。(根据问题连一连)
【思路点拨】在解答这一题时,一定要搞清楚每一个问
题跟哪些条件是相关的。因为只有条件和问题时相关联
的,才能解答出来。
【指点迷津】做这种连线的题目时,一般的做法是:
(1)理解题目,把条件按顺序标上序号。比如在这里共
有3 个条件,分别是:① 8 包故事书②每包书有20 套
③每套书50 元;(2 )看问题,找相关的条件,排除无
关的条件。比如:“一共有多少套?”这个问题就与条件
①②有关,而跟条件“③每套的钱”无关,所以连线选择
“20×8”。所以正确的解答如下:
【错例二】
小芳家去年上半年缴纳电费360 元,下半年平均每月缴
纳电费70 元。小芳家去年一共缴纳电费多少钱?上半年
比下半年平均每月少缴纳电费多少元?
[思路点拨]这一类型的题目在小学三年级的解决问题中
出现的频率非常高,但是解答方法不难,要求学生一定
要认真读题,标注出题目中的关键词,读懂题目后再作
答。
【指点迷津】在这一题中,学生的错误主要集 中在第二
问,一定要看清楚题目要求的是“上半年比下半年平均每
月少缴纳的钱”而不是“上半年比下半年少缴纳的钱”。所
以正确解答:360÷6=60 (元)70-60=10 (元)。
【错例三】
商店有三种钢笔,价格分别是8 元、15 元、24 元;有两
种笔记本,价格分别是6 元、9 元。小亮带 100 元去商
店购买钢笔和笔记本。
(1)买1 支钢笔和3 本笔记本,最多要用多少元?最少
呢?
(2 )买1 支钢笔和 1 本笔记本,最多找回多少元?最少
呢?
【思路点拨】在这一题中,有几个关键的词语:最多
(少)要用、最多(少)找回,一定要搞清楚“要用”是
指的买东西花掉钱,而“找回”是指买东西剩下的钱。搞
清这一点后,再去判断“最多(少)要用”是指买价钱最
高(低)的物品花的钱,“最多(少)找回”是指买价钱
最低(高)的物品后剩下的钱。
【指点迷津】现在我们来看问题“ (1)买1 支钢笔和3
本笔记本,最多要用多少元?最少呢?” 最多要用多少
钱,就是去买价格最高的物品,也就是 1 支24 元的钢笔
和3 个9 元的笔记本,列式为:24 +3×9=51 (元)。类
似的可以解决最少用的钱。问题“ (2 )买1 支钢笔和 1
本笔记本,最多找回多少元?最少呢?”中,要求最多找
回的钱,那么就要花去最少的钱,所以购买的是价格最
低的钢笔和笔记本,列式为:8 +6 =14 (元) 100 -14
=86 (元)。类似的可以解决最少找回的钱。
【易错题 4 】
淘淘从图书馆借了一本《笑猫日记》,共 146 页,看了
4 天后还剩62 页,平均每天看多少页?如果只能借阅 6
天,从第 5 天起 ,平均每天要看多少页?
【错因分析 】
问题二中的“从第5 天起”,学生往往理解为“接下来5
天”,就会用还剩的页数除以5 。
【思路点拨】
理解题意,分析好数量关系是关键。“如果只能借阅6
天,从第5 天起,平均每天要看多少页?”的意思就是
“还要看2 天,平均每天要看多少页?”,就要去找两个
条件“还剩的页数”和“还要看的天数”。正解解答为:6 -
4=2 (天) 62÷2=31 (页)
【易错题 5 】
下面的算式中,得数与110-36 -24 相等的是( )
A .110-36 +24
B.110 -(36 -24 )
C. 110 -(36 +24 )
【错因分析】
学生看到选项A 的时候,一看后面36 与24 的和,就忽
略了括号;或者看到选项B ,一看加了括号,没注意括
号里的减号没有变加号。
【思路点拨】
“一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的
和”,学生对于减法的这一性质,虽然已经记在心里,但
在运用的时候,就会忽视括号或符号的使用。特别是做
选择题的时候,一定要把选项看清楚 ,看
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