小学英语三年级下册“Unit-3-At-the-zoo-”单元整体作业设计优秀案例11.docxVIP

人教版PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo 单元作业设计 一.单元整体内容分析（单元内容与前后学习内容的联系、与学生水平的关系，调整意见）： （一）单元教学内容横纵向分析 本单元话题属于《英语课程标准》话题项目表中的“描述特征”话题，话题内容与学段教学内容分别在四年级上册、五年级上册和六年级下册都有关联，在谈论动物外貌特征的基础上，谈论其人物的外貌特征和性格特点。 学段内容纵向关联 学段 单元 主题 话题功能 三年级下册 Unit 3 At the zoo. 谈论动物的外貌特征 四年级上册 Unit 3 My friends. 谈论同伴的性格和外貌特征 五年级上册 Unit 1 What’s he like ? 谈论人物的性格和外貌特征 六年级下册 Unit 1 How tall are you? 从整体到局部分别谈论人物的形体、外貌特征并进行交流比较 （二）学情分析及教学内容整体规划（年龄和认知特点、已具备的语言知识和技能等基础）： 三年级的学生，生性活泼好动，喜欢直观形象的东西，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段,主要在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。但是他们也有着极强的求知欲和表现欲。所以在课堂上应该尽量创设机会给孩子们