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幼儿舞蹈班教学计划5篇 幼儿舞蹈班教学计划篇1 总体目标：  1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。  2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。  3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。  4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。  5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。  周次和目标：  第一周：  1、练习队形，站立姿势。  2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)  第二周：  1、复习上周学习内容。  2、新授点头、肩、活动组合。  3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。  第三周：  1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。  第四周：  1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。  2、练习前压腿、旁压腿的动作。  第五周：  1、新授前踢腿、旁踢腿动作。  第六周：  1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。  2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。  第七周：  1、复习所学的内容。  2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。  4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”  第八周：  1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。  2、随音乐做腰部组合动作。  第九周：  1、复习腰部组合动作。  2、学习小碎步组合。  第十周：  1、复习以前学的内容。  2、新授步位动作。  第十一周：  1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。  2、复习舞蹈组合  第十二周：  1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。  2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。  第十三周：  1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”  2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”  第十四周：  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。  2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。  第十五周：  1、汇报演出，发放评价表。  2、请家长提出宝贵意见。  九月份：  目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。  内容：  a.律动练习、走步练习。  根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。  b.碎步练习、蹦跳步练习。  根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。  十月份：  园长应怎样提高自己的管理能力  内容：小跑步、后踢步、点步  目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。  十一月份：  踮步、踏点步、小跑步  目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。  九月份:  内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子  目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。  一月份：  基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。  手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。  目标：  1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。  2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。  幼儿舞蹈班教学计划篇2  一、教学任务：  1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈  2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。  3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。  4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的.合作精神。  5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。  6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。  3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。  4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞