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幼儿园农贸市场活动方案 幼儿园农贸市场活动方案（精选7篇） 为了确保活动科学有序进行，就需要我们事先制订活动方案，活动方案是从活动的目的、规定、方式、办法、进度等都布署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案要怎么制订呢？下面是店铺为大家整顿的幼儿园农贸市场活动方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园农贸市场活动方案 篇1 中班社会实践《参观农贸市场》活动方案社区是幼儿教育的生存环境，我们充足运用这一资源，多渠道对幼儿进行教育。到社区附近的农贸市场进行参观，亲身感知体验在菜场买菜的生活内容，观察成人买卖交往的办法，积累有关的生活经验。 一、活动目的： 1.孩子们初步理解菜场的功效，懂得菜市场里有多个蔬菜、水果和其它食品。 2.亲身感知体验在菜场买菜的生活内容，观察大人买卖交往的办法，积累有关的生活经验。 3.能够体会到父亲妈妈买菜的辛苦和市场工作人员的辛苦，增进了孩子对社会的理解。 4.培养孩子们尊敬和爱戴劳动人民的意识，进一步懂得了此后更要好好爱惜我们的蔬菜粮食。 二、活动时间: 5月上旬（视天气状况择日）。 三、活动地点： 恒济镇农贸市场。 四、参加人员： 中班组班幼儿、教师、分管本次活动的组织者和安全监管人员。 五、活动准备： 1.选择参加活动的班级和活动地点，选择好活动时间和天气，观察活动地点的交通、安全、出入人员等常规现象。 2.做好购置计划（涉及食材的种类、数量、所需金额） 3.活动前让幼儿理解外出活动的注意事项，并向幼儿提出参观规定。 4.准备所需备品（小组标志、购物袋、钱） 六、活动过程： 1.上午九点，参加活动的班级在操场集合，准备出发。 2.分派小组任务（发任务条：本组要购置的水果和蔬菜） 3.由组织者公布活动方案，并宣布活动开始——出发。 4.按计划，有序的开展活动。 ⑴组织幼儿来到市场 ⑵引导幼儿认真观察，你看到了什么蔬菜和水果？你看到了哪些人？他们都在做什么？ ⑶指导幼儿进行买卖活动，激励幼儿大胆的与卖家沟通，完毕任务。 5.实践活动后回到幼儿园进行活动分享。 幼儿园农贸市场活动方案 篇2 一、 活动目的： 为了丰富幼儿的生活经验，提高幼儿对农贸市场的感性认识，重视社会教育资源运用，丰富学生生活，开阔学生视野，增加学生的课外知识，让孩子的交往能力、语言体现能力得到较好的培养和锻炼。我园决定举办参观农贸市场系列活动。 二、活动时间： 20xx年12月8日 三、活动主题： 参观农贸市场 四、活动安排： 1.参加对象：大班、中班 2.活动规定： （1）、让家长给孩子准备一种小书包，里面放少量的食品和水。 （2）、穿便于运动的服装。不用大人陪伴，统一组织排队过去，每队前后各一名老师陪伴，结束后返回幼儿园。 幼儿园农贸市场活动方案 篇3 一、市场分析 对于生活，农贸已经成为人们必不可少的必需品。农贸，这个朴实却又十分重要的字眼，已经成为我们生活的一部分。人们的一日三餐都与它息息有关。然而对于我市的农贸市场的竞争更是日趋激烈，不仅存在人口量多，需求量的问题，更是容易产生价格波动的现象。对于人们的生活造成了极地影响。这对于急需改善惠济区的农贸市场的.发展状况，完善农贸销售体系是一种重要的挑战。 二、营销对象分析 推销对象：我市的广生活居民 推销总人数：我市的居民总数 对象需求分析 （1）毛庄农贸批发市场对于本地毛庄的居民影响极，每日的生活的农贸需求基本是从本地农贸市场购得，在他们心中，我市的毛庄农贸批发市场已经是影响他们现在生活水平的重要因素之一。 （2）我市的居民的生活所需的部分农贸均从毛庄的农贸批发市场购得，它事实上供应着惠济区部分居民的农贸所需，成为惠济区发展的一种核心构成。 （3）我市的北学城的诸多学造成了本地人口量的量增加，因此又极地增加了惠济区的农贸需求，迫切的需要改善毛庄的农贸批发市场的状况。 三、推销市场实地与人员: （1）推销市场的实地分析：惠济区的人口多且较为集中，农贸需求量且较为明显 （2）推销人员：为了更加好的理解惠济区的的农贸需求量，可根据地图查看现在惠济区的人口分布状况，再适宜的安排人员对于各地的农贸量以及农贸价格进行调查，并作出具体的统计，从而推断出各地的农贸发展状况。 （3）人员安排：对于各地人口集中区的不同状况做出合理的安排，对于人口多，需求量调查难度的地方予以较多的人员进行调查问，相对人口少，需求量小，易调查的地方能够减少调查人员的数量。 四、宣传与推销： 宣传主题：享有绿色食品共创美妙生活 推销宗旨：合理经营安全保障一流服务 推销宗旨 （1）人员招募：考虑到销售的区域广，面积，人口量多的难度，我们对于人员的销售不必做出太高的规定，能够从本地人中进行招募，同时也可对各地区域各安排一种负责人，但对此一定要有明确的能力与销售头脑的人员胜任。 （2）人员培训及经验交流：对于人才匮乏时期，我们