统编版语文一年级上册识字7《大小多少》ppt课件.pptxVIP

语文 一年级 上册;;请你从课题中找一找意思相反的词语吧！;同学们，“多”字真有趣，它是由一对双胞胎组合成的。谁来给它组词？;;自读诗歌，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音。;;yí ɡè dà yí ɡè xiǎo;整体感知;- 头 黄 牛 一;齐读儿歌第一小节，跟着老师一起来学习这一小节中的字词吧！;看看图想一想，老师把“一头黄牛、一只猫”改成“一只黄牛、一头猫”可以吗？;试着填一填，看谁填的对！;;;黄牛;;;- 头 黄 牛 一;齐读诗歌第二小节，跟着老师一起来学习这一小节中的字词吧！;;;;看下图，你们还会说“一群（;- 边 多，一;;;;课堂演练;二、根据课文内容连一连。;上节课我们学写了《大小多少》这首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的第一、二小节。;儿歌里出现了许多小动物，我们来读读它们的名字。;齐读诗歌第三、四小节，找到水果名称，圈一圈吧！;yí ɡè dà yí ɡè xiǎo;一个苹果 一颗枣 一堆?子 一个桃;一（ 颗）黄豆;;;;;苹果也长在树上，为什么“苹”字上半部分是草字头呢？;让我们用小组合作的方式，背诵儿歌吧！;我们还可以用填空的方法背诵儿歌！;我们还有第三种背诵儿歌的方法：看插图背诵儿歌。（课后第一题）;;;;一（ 块）橡皮;;我们先来观察生 字的笔顺，再书空;听老师讲一讲书写提示，你来自己练习一;;主题概括;拓展延伸;大小多少;课堂演练;