绿课后题答案(3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 绿课后题答案(3篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。  绿课后题答案篇一 “绿〞字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。象一个善调丹青的能手，调动了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、温柔的梅雨潭水，把自己倾慕、欢愉、神往的.感情融汇在这一片绿色之中。“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离和的神光了。〞“招引〞与“追捉〞这两个词默契得多么好啊!把梅雨潭的绿对“我〞的猛烈的吸引，把我领会那可爱的绿色的急忙心理，融为一体，至此，情与景真象水乳那样难分解了。通过比喻不仅描绘了潭水静态的美，“仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀〞，使禁不住产生想抱住她的妄想;更形容了她那动态的美，“她松松的皱缬着，象少妇托着的裙幅，………〞  随着的笔触，随着感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的指肤间仿佛还能感想到那闪着光亮的绿波的跳动，一种温柔、明快、亲切的感情也会从心头漾起。甚至把她想象为“宛如一个十二三岁的小