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第三章 声现象练习题 （45 分，满分 100 分） 一、填空题（每小题 3 分，共 30 分） 把一条橡皮筋，扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图 3-1 所示。这时可以听到 所发出的声音,它是由 引起的。因为，在人听觉的范围内, 任何物体的振动都可以发出 。 如图 3-2，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的 通过 传给 。 在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中， 音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是 。 声音是由 产生的，必须通过 才能向外传播。 你听不见手的挥动声，是由于 。人能听见蚊子的嗡嗡声，是由于(1) ，(2) 。 不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时， 传播最快， 传播最慢。 在离开高墙 17 米以外拍拍手掌，立刻可以听到自己拍手掌的声音传了回来， 这种现象是由于 ，这种现象叫： 。 如果你站在用石灰和沙土所砌成的粗糙的墙的前面，在用力拍手掌，也听不见掌声的回音，这是因为 。 在声音的传播过程中，声音的高低决定于 ，声音的大小决定于 。 乐音的三要素是 ， 和 。 客观环境的调查中，农村人口的寿命比城市人口长，在很多原因中跟声音有关的有 污染造成的，农村的 污染较小。 二、判断题（每小题 2 分，共 10 分） 声音是由于物体的振动产生的。 ［ ］ 男女声音的不同由于频率的高低不同，才有音调高低的不同。［ ］ 声音产生是由于物体振动，有振动就一定可以听到声音。 ［ ］ 任何人都喜欢音调不变的一种声音。 ［ ］ 各种声音的振动快慢都相同。 ［ ］ 三、选择题（把正确答案的序号填在题后面括号内） ,（每小题 8 分， 共 24 分） 人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动 20 次到 20000 次范围内， 在这个范围内能听到声音的条件是： ［ ］ 只要有发生器——声源就可以B.必须具有声源和空气 C.必须有声源和声音的传播物质 D.只要有发生物和传播物质，人在任何位置都可以听到声音。 学习了声音的产生和传播规律后，下面说法中，正确的是：［ ］ 只要有物体的振动和传递的物体，就一定能听到声音B.有声音，就一定有振动物体 C.在声的传递中，声源的位置并没有移动，只是通过传播物向外传播的D.声音是在生物的听觉所能感觉得到的一种振动 大多数人都喜欢听听音乐、乐曲动人与否的原因是： ［ ］ 音调的高低转化B.响度大小的变化 C.音调、响度和音色三要素的谐调性的统一 D.有音调、响度和音色三者的统一还不够，还必需有音调和响度自然变化四、实验题（每空 3 分，共 15 分） 把发声物体放在玻璃罩里，用抽气泵把罩里面的空气抽空。 在抽空过程中，你听到的声音将 ，最后 。 如果用秒表计时，能否计算出抽空罩内空气的时间： ，这种确定把罩内空气抽尽的时间的测定方法是 。 声音需要两个条件：振动和传播物质。这个实验是把哪个条件去掉了， 答： 。 五、问答题（第 1 小题 6 分，第 2 小题 5 分，共 11 分） 在声音的大小相同的情况下，通过他们的说话就可以分出是男同学还是女同学，为什么？ 在室内说话要比在操场上说话响亮，为什么？ 六、计算题（每小题 5 分，共 10 分） 声音在空中的传播速度是 335 米／秒。一架在 2680 米高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？ 用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有 声纳。如果声音在水中的传播速度为 1500 米／秒，在考察时发出声音 0.8 秒钟后接收到了回声，这里的水深为多少？ 答 案 一、（每小题 3 分，共 30 分） 橡皮筋，橡皮筋的振动，声音； 振动，空气，轻质塑料小球造成的，振动物体产生的声音，必须通过物质才能向外传播； 物体振动，物质； 手振动的太慢 (1)蚊子翅膀的振动较快，能引起人的听觉； (2)振动由空气传到人耳； 固体，气体； 声音遇到障碍物发生了反射，回声； 声音被墙吸收； 声波的频率，振幅的大小和离声源的远近； 音调，响度，音色； 噪声，噪声。二、（10 分） 1.√2.√3.×4. 5. 三、（每小题 8 分，共 24 分） B、C B、C、D 3.D 四、（15 分） 逐渐变小；听不到声音 能够；从抽气开始计时，到听不见声音时停止计时，此间所用的时间即为抽气时间 传播声音的物质五、（11 分） 女同学的声带振动快，所产生的声音音调高。男同学的声带振动得慢些，所产生的声音音调比女同学低。（6 分） 教室内存在反射的回声，它是回声与所发出声音的混合。同时由于回声反回时间很短，与发话时差值小，人的听觉感觉