五年级语文缩句扩句复习(课堂PPT).ppt

; 扩句与缩句 ; 扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。; 小鸟唱歌。 ;扩句练习：;扩句要注意些什么？;扩句要注意些什么？; 汽车飞驰。 ;1、花儿开了。;扩句练习;缩句:;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;缩句练习：;缩句练习：;缩句练习：;缩写句子练习： ;缩写句子练习： ;扩写句子 1、火车穿过田野。 2、柳条拂过湖面。 3、骏马翻过小山。 4、消息传到高楼。 5、小河流过原野。 6、太阳升起来。; 7、列车奔驰。 8、小蜜蜂飞来飞去。 9、黑熊表演节目。 10、浪花跳跃。 11 、猫捉老鼠。 12、 鲜花盛开了。 13、小华做操。 14、秧苗生长。 15、船开得快。 16、星星眨眼。 17、枝叶展开。 18、小蝌蚪游着。 ; 扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。;扩句;句式转换;一、 将下列句子改成把字句。 1、使臣认出了文成公主。 2、他向学生宣布了实验的结果。 3、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。 二、 将下列句子改成被字句。 1、孩子们捡起漂亮的贝壳。 2、他那亲切的话语融化了我小小的心。 3、森林爷爷打败了妖魔。 4、伯父买下全筐的柚子。;陈述句改反问句。 ;一、在句首的位置加上反问词语“怎能，呢”、“难道，吗”。 ; 1、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、字典是我们无声的老师。 4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 5、金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 ;反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 3、有否定词的去???，没有否定词的加上。 ;改为陈述句： 1、遇到困难，我们难道应该退缩吗？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3、 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ ;1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？ 2、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 3、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？ 4、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 5、这清白的梅花，是玷污得的吗？ ;1. 月光照耀着大海。2. 战士冲向阵地。3. 路灯发出光芒。4. 太阳升上天空。5. 雪花落到地上。6. 红旗飘扬。7. 教室里坐满了学生。8. 红军冒雨前进。9. 主人欢迎客人。10. 教师批改作业。11. 我们登上长城。12. 爷爷写对联。13. 脸上露出了笑容。14. 人民怀念周总理15. 老师关心我们。16. 天空中飘着白云。;1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 李民完成了作业。 2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 我们要养成习惯。 3.我忍不住叽叽地笑出声来。 我笑出声来。 4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 人行道上挤满了男女老少。 5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 他想起话。 6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 解放军练习。 7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 宋庆龄奶奶关心少年儿童。 8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 蔡希陶伯伯是老所长。 9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 大尾巴总是向上翘。