大学生心理健康教育方法与策略演示文稿.pptVIP

心理健康标准 坚强的意志品质 健全的意志 协调的行为 良好的社会适应 本文档共59页；当前第30页；编辑于星期一\15点18分 心理健康标准 优良的个性心理 良好的人生态度 良好的人际关系 健康完整的人格　　　　　　　 本文档共59页；当前第31页；编辑于星期一\15点18分 怎样进行心理健康教育? 1、心理素质与心理健康标准 2、大学生心理发展的特点与规律 3、心理健康教育的主要内容和方法 本文档共59页；当前第32页；编辑于星期一\15点18分 2、大学生心理发展的特点与规律 大学生身心发展特点和阶段 青少年心理发展的主要危机 大学生存在的主要心理问题 本文档共59页；当前第33页；编辑于星期一\15点18分 婴儿期 幼儿期 童年期 少年期 青年期 成年期 老年期 特点和阶段 本文档共59页；当前第34页；编辑于星期一\15点18分 特点和阶段 特点： 心理断乳期 阶段： 适应准备阶段 稳定发展阶段 走向成熟阶段 本文档共59页；当前第35页；编辑于星期一\15点18分 主要危机 自我意识危机 社会适应危机 情绪发展危机 个性发展危机 人生抉择危机 本文