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园林植物遗传育种学名词解释（3 ） 园林植物遗传育种学名词解释 多因一效 指多对基因影响同一性状表现的现象。 一因多效指一个基因可以影响多个性状发育的现象。 连锁群 在染色体中具有不同的连锁程度并按线性顺序排列的一组基因座位。 连锁：同一亲本所具有的两对性状，有联系在一起遗传的倾向的现象。 反应规范在一系列环境条件下，由于发育可塑性，同一个基因型所表达出一系列连续 的表型这一系列连续的表型叫做反应规范。 两点测验：通过三次测交，计算三对基因两两间交换值、估计遗传距离；每次测验两 对 基因间交换值；根据三个遗传距离推断三对基因间的排列次序。 三点测验：一次测验就考虑三对基因的差异，从而通过一次测交获得三对基因间的距 离并确定其排列序。 染色体图又称连锁图或遗传图，依据测交实验结果 ，测得某特定基因间的重组率 ， 或采用其他方法确定连锁基因在染色体上的相对位置而绘制的一种简单线性示意图。 干 涉一次单交换可能影响它邻近发生另一次单交换的可能性，这种现象称干涉 交换指同源染色体的非姊妹染色单体之间的对应片段的交换，从而引起相应基因间的 交换与重组。 符合系数指理论交换值与实际交换值的比值，符合系数经常变动于 0—1 之间。 细胞质遗传由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做，又称 染色体外遗传、核外遗传、母体遗传等。 雄性不育雄蕊发育不正常，不能形成有功能的正常花粉；而其雌蕊却是正常的，可以 接受正常花粉而受精结实。 形态建成：指构成一个结构和功能完美协调的个体的过程 遗传物质：是存在于生物器官中的“泛子/泛生粒”；遗传就是泛子在生物世代间传 递和表现 个体发育：生物的性状是从受精卵开始逐渐形成的，这就是个体发育的过程。 细胞分化 ：在一个生物体的生命周期中，形态逐渐发生变化 ，这就是细胞分化的过程。 园林植物育种学名词解释2017-04-09 14:35 | #2 楼 园林植物育种学 ：利用各种技术手段对各类园林植物进行改良并培育出符合园林建设 需求的植物品种的一门综合性学科。 植物品种 ：是经过人类选择和培育创造的，经济性状和生物学特性符合人类生产和生 活需求的，性状相对整齐一致的栽培植物群体。 园林植物品种的基本特性：特异性、一致性、稳定性 园林植物观赏品质：花型、花色、叶形、叶色、株型、芳香 育种工作的基本程序：订、查、引、选、育、试、登、繁 育种系统：是培育优良品种而建立的一种完善的育种资源、信息和技术体系，是品种 培育的基础。 种质资源：是具有一定的遗传基础，表现一定的优良性状，并能将特定的遗传信息传 递给后代的生物资源的总和。 种质创新：是指对原有种质资源的扩展或改进。 中国种质资源的特点：种类繁多、分布集中、变异丰富、品质优良 中国种质资源丰富的成因：地形复杂、气候多样、历史悠久、文化丰富 引种驯化：将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分区域或栽培区域引入到新的 地区栽培 简单引种：原分布区和引入地区的自然条件差异较小或由于引种植物适应范围较广 ， 植物不需改变遗传特性就能适应新的环境条件 ，使引种植物能正常的生长发育，称为简单 引种 驯化引种：原分布区和引种地区的自然条件差异较大 ，或由于引种植物的适应范围 较窄 ，只有通过改变遗传特性才能适应新的环境 ，称为驯化引种 引种驯化的主导生态因子：温度、光照、水分、土壤、其他生态因子 选择育种：从现有的种质资源中挑选符合人们需要的群体和个体，通过提纯、比较鉴 定和繁殖等手段培育出新品种的育种方法 选择育种的一般程序：育种目标的确定、原始材料圃、株系选择圃、品系鉴定圃、品 种比较试验、区域试验 芽变：是体细胞突变的一种形式，在植物体芽的分生组织细胞中，当变异的芽萌发长 成枝条或个体在性状上表现出与原类型不同的现象称为芽变 芽变育种：从发生优良芽变的植株上选取变异部分的芽或枝条，将变异进行分离、培 养，从而育出新品种的方法 周缘嵌合体：层间含有不同的遗传物质 扇形嵌合体：层内含有不同的遗传物质 诱变育种：是指人为地采用物理和化学的因素 ，诱发生物体产生遗传物质的突变，经 分离、 选择、培育成新品种的途径 化学诱变的特点 ：溶液渗入材料，有组织特异性生化反应引起较多基因点突变一定