中国孩子的呼声评课稿.pdfVIP

Word 中国孩子的呼声评课稿 一个中国孩子的呼声评课稿 一个中国孩子的呼声评课稿范文 几次倾听张副的课堂教学，张副清楚的教学目标、细心奇妙的 教学设计、流畅贴切的教学语言、大方自然的教态都给我印象颇深， 让我对中段阅读教学的目标定位、对语文教材的把握都有了很大的启 发。 一、问题引入，目标明确 读题质疑， “是谁的呼声？”、 “是什么样的呼声？”、 “为 什么要发出这样的呼声？”来引入课堂教学。整堂课围绕这三个问题， 步步绽开，层层深化，目标相当明确，表达了课堂中的同学主体性。 二、情境教学，激情朗读 在理解 “雷利为什么要发出这样的呼声？”时，课堂中通过音 乐等教学设备营造气氛，抓住重点句、关键词，老师以反复地阅读、 思索、理解，让同学的情感一步步被激发，从而体会到小雷利失去父 亲的悲愤和对和平无比地渴望。让同学小组合作沟通收集的资料、 观看战斗图片，感受到战斗带给人们的灾难，引起同学对雷利的苦痛 心境的了解。又通过范读、抽读、评价，让同学将课文读得充分、读 得精彩，读出了课文要表达的感情，也读出了自己的真情实感。 三、体会写法，活学活用