八大智能(上)(课堂PPT).pptVIP

八大智能理论 重新认识人脑： 　　根据医学的研究,早已证实正常新生儿的脑神经细胞约为100—140亿个,和成人相差无几。更发现这些脑细胞的功能。在三岁前约可完成60%,八岁前完成80%,更有报道指出, 从胎儿期开始大脑的发育便会受到后天环境的影响。因此,在大脑活动最密集的时期给予幼儿适当的刺激、营养、教导, 将会开发大脑潜能,使孩子更聪明。而决定脑功能复杂化程度及智力高低的因素不完全在于脑细胞数量的多少，也不完全在于脑细胞开发数量的多少而在于脑细胞相互间的连接，所形成脑部网络的密集程度。 而在人类约一百多亿脑细胞中,大约只有2－5%被开发，其余95%仍处于睡眠状态。因此人类大脑的潜能是无可限量的，是愈用愈好。谁愈能唤醒自己的脑细胞，就愈有能力领先一步。 　　 95％的人终其一生仅仅使用左脑， 也就是使用了脑的3％－4％， 其余97％都蕴藏在右脑潜意识之中 爱因斯坦只使用大脑的10％ 右脑具有大量的潜能 自然观察智能 能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。 　　自然探索智能应当进一步归结为探索智能。包括对于社会的探索和对于自然的探索两个方面。 自然观察者智能： 表现出对自然现象、科学和动物世界等特别的兴趣和爱好倾向。此智能为优势的学生的特点是： 1、喜欢去动物园、农场、水族馆和森林。 2、喜欢观