及时巩固 9:下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是( ) A表现型相同,基因型不一定相同 B在不同的生活环境中,基因型相同,表现型不一定相同 C基因型相同,表现型一定相同 D在相同的生活环境中,基因型相同,表现型一定相同 C 变式训练 10 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因是( ) A甜是显性 B非甜是显性 C相互混杂 D相互选择 B 规律方法总结: 可以根据以下两种情况进行判断:如果两个具有相对性状的个体杂交,子代只出现一个亲本的性状,则子代只表现出的那种性状为显性。如果两个相同性状的亲本杂交,子代出现了新的性状,则子代新出现的性状为隐性性状,且这两个亲本是显性杂合子。 题型六: 基因型及遗传概率的推断 学习目标 1、掌握基本概念 2、运用基本概念解题 3、掌握解遗传题的方法步骤 要求:解遗传题前必须掌握两点: 1、掌握基本概念; 2、对基因分离定律的了解要达到很高的熟练度也就是说一定要化大量时间去做基因分离定律的相关习题,反复做,并不断地进行反思和总结,这是以后做遗传题的基础。 一、重要概念的回顾 题型一:孟德尔遗传实验的操作技术 自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 异花传粉:两朵花之间的传粉过程。 闭花传粉:花在未开放时,雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上,传粉后花瓣
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