学校管理心理学概述演示文稿.pptVIP

请你选择…… 研究三：师生关系和学生成绩 上学的时候同学们有这样一个毛病，喜欢哪个老师，就会喜欢听这个老师的课，这门课的成绩就很好；不喜欢哪个老师，就不喜欢听这个老师的课，这门课的成绩肯定不好。 本文档共60页；当前第30页；编辑于星期三\5点20分 问题： 那么对一个老师的喜欢程度和学生的学习成绩真的有因果关系吗？ ——测验法 本文档共60页；当前第31页；编辑于星期三\5点20分 请你选择…… 研究四：学习型领导 学习型组织是管理心理学研究的热点。学习型领导是学习型组织研究的一个重点问题，在学习型组织的构建中有着重要的作用。 本文档共60页；当前第32页；编辑于星期三\5点20分 问题： 你的领导是学习型领导吗？ 他有什么样的特质？ 在处理日常事务和进行决策的时候如何体现学习型的特征？ ——个案法 本文档共60页；当前第33页；编辑于星期三\5点20分 一、调查法 （一）概念 调查法通过参观、访问、个别谈话、座谈、问卷等方式，收集研究对象的心理现象的第一手资料，然后分析、整理得出结论的研究方法。 本文档共60页；当前第34页；编辑于星期三\5点20分 （二）调查法的主要类别 1、按照其收集资料的具体方式和依据的工具的不同 （1）书面调查（问卷） 有结构问卷 半结构问卷 无结构问卷 （2）口头调查（谈话）