新目标英语七年级下册unit-4-don’t-eat-in-class全单元教案.docVIP

第 四 单 元 整 体 设 计 主备人： 本单元的主要内容和特点： 本单元围绕“规则”这一主题以及学校和家庭规则的制定话题，展开听、说、读、写等多种教学活动。学生的在SectionA部分，主题图以教室外墙壁张贴校规的形式呈现书面主体的规章制度，再通过听说活动将学生引入谈论规章制度的情景中让学生体会 、学习不同主体中目标语言的表达。在此基础上，学生通过对语法的学习及操练进一步强化新的语言内容。在SectionB中，将话题载体由“学校”转到“家庭”。在深化练听说能力的基础上偏重读、写的训练和发展。在整个教学中，教师应突出以教学目标为纲，以单元话题为主线，精心设计各种任务，以任务为载体，搭建交流的平台，通过教学使学生认识到规章制度虽然对自己有约束，但做为一名学生，应理解学校、理解家长，规范自己的行为，增加集体荣誉感。 本 单 元 的 教 学 目 标（参照课标） 知识与能力目标：能篇章谈论规章制度。能正确使用否定祈使句陈述规章要求，并且能使用情态动词can表示许可。能正确使用have to和must谈论规章制度。并能熟练使用电影票词汇和语言，围绕规章制度展开话题，发表自己的看法和观点。 过程与方法目标：充分利用图片与实例，创设真实的情景，引起学生学习的兴趣。以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习，争取使学生能根据常识预测听力内内容，提高学生听力、口语能力。并能根