大班语言活动教案《庆六一儿歌》.docxVIP

大班语言活动教案《庆六一儿歌》 1. 教学目标 能够唱出《庆六一儿歌》的歌词； 能够了解六一国际儿童节的来历及意义； 能够通过唱歌、互动游戏等活动，增强语言表达能力、动手能力及团队合作能力。 2. 教学准备 教具：装有歌曲《庆六一儿歌》的音响设备，教学用的玩具等； 教材：《庆六一儿歌》的歌词； 布置教室环境：摆放有与儿歌相关的玩具、装饰等。 3. 教学流程 时间 教学内容 教学方法 教学步骤 10 min 课堂热身 教师讲解 1. 教师向学生介绍六一国际儿童节的来源，意义等；2. 教师引导学生思考六一儿童节的庆祝方式。 15 min 儿歌引入 教师讲解与互动 1. 教师放置《庆六一儿歌》的音乐设备并播放歌曲；2. 教师与学生一起跟唱歌曲；3. 学生进行分组，互相协作唱歌。 20 min 互动游戏 小组合作 1. 在教室中布置有与儿歌相关的玩具、装饰等；2. 学生分组进行游戏（例如拼图、游戏卡片等）；3. 每个小组互相协作，竞争完成任务。 15 min 教学总结 回顾与自我思考 1. 教师引导学生回顾今日课程所学，引导学生自我思考，并列举出几个今天学到的新东西；2. 学生进行反思和讨论。 4. 教学措施 4.1 教师措施 在授课之前，确保充分理解本节课的教学目标； 通过与学生的互动交流，激发学生的兴趣和主动性； 打破“教与学”模式，采用“老师-学生-家长”三方合作的模式，为学生提供更