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班主任:徐老师
年11月; 俗话说:“土地不种荒一年,儿女不教误一生。”可见家庭教育主要性。然而,在与家长平时接触中,我发觉家庭教育却是教育中一个微弱步骤。不少家长认为教育是学校事,没有去想自己该为孩子做些什么。其实家长才是孩子一生老师。家庭教育好坏能影响孩子一生成长质量。所以,家长只有加强对孩子教育,与学校齐抓共管,为孩子成长营造一个良好环境,才能使自己孩子健康成长,成为有用之才。 ;7:30 到校开始早读
8:00 正式上课
中午 11:30 放学 吃午饭
下午:1:00到校
黄昏 3:30 放学;在校时存在几点问题: ;要注意培养孩子良好学习、生活习惯。
小学阶段,尤其是一年级儿童,除了读写算基础学习,主要是良好生活习惯陶冶。请督促您孩子:天天确保10小时充分睡眠(晚上八点半入睡早上六点半起床)、玩耍、做功课、看电视要有定时,衣食住行要会处理。还要注意正确读写姿势,注意培养孩子“坐得住、听得懂、说得清”。看电视时,要求孩子坐下认真地看20分钟,再给孩子提提问题,看看孩子听懂了吗,听听孩子回答,听他是否表示得清楚,口齿是否伶俐。在日常生活中,家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕习惯,这么将有利于他更加好地适应学校生活。 ;学习习惯培养;让孩子多一些锻炼; 比如说:整理书包。刚开始入学,小孩子还不懂保管自己东西,最好在自己学具上贴上自己名字。;勤洗头
勤剪指甲
勤刷牙
勤换衣服;教会孩子,使用礼貌用语,把它变成一个习惯
天天和孩子告别时,让孩子学会跟父亲妈妈说:父亲,再见,或妈妈再见,你们也要说,宝宝再见。回到家后让孩子学会说:“妈妈,我回来了。”培养孩子与人相处好习惯。比如,孩子在学校学习了一天,作为家长,回去问一问:“今天,你又认识了几个好朋友”,不要问:“今天有没有些人欺负你?”这么问题,校园中儿童地位不像在家庭中那样,孩子不但要收敛以自我为中心作风,还要养成助人为乐、关心集体品德,同学之间要团结友爱、相互帮助。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”观念,而应教育孩子礼貌待人,???孩子尽快地适应新集体,这对他们学习兴趣、良好性格培养都是十分有益。; 要给孩子创造良好学习环境。初入学孩子往往稳定性差,注意力集中时间短,当孩子看书写字时,家长应尽可能防止在旁边大声讲话,吸烟,看电视或搓麻将,最好坐在孩子身边和他一起看书,既能起到督促作用,又创造了学习气氛。;1、给孩子一个平静、文明学习环境。
2、带孩子到书店,与她一起选购拼音读物。
3、依据孩子程度,天天指定一定量阅读任务(比如刚学过课文)要求读得准确流利。
4、倾听孩子述说读书内容和体会,分享他高兴。
5、以身作则,言传身教。; 伴随学习深入,孩子会逐步认识许多新生字和词语,有强烈阅读欲望,烦劳各位家长多带孩子进书店,给孩子购置一些有趣识字读物,即强化学习效果,又养成好阅读习惯。购置书籍以内容健康、色彩明快为宜,最好是图文并茂,能吸引孩子注意力。 ; 孩子进入一年级,天天都会有对应家庭作业,或者书面或者口头,提醒各位家长一定坚持检验,既帮助孩子养成良好习惯,又让孩子能将天天学习任务及时完成。依据我们工作经验,家长坚持检验是一个比较有效方法,只要你说“你认真做,我等会检验”,就算你最终仅仅是抽出一两秒钟扫上一眼,对孩子来说也是一个很大促动,他会比原先更认真,更仔细地去做,所以希望各位家长能够配合我们老师尽可能做到每日检验。 ; 回家作业天天一定会有,但量不会很多,有是要读,有是要写。也希望各位天天都能给孩子检验。
一是有没有完成;
二是书面作业是否定真;口头作业是否流利。
; 这些好习惯是一点一滴养成,家长不要操之过急。第一周教他做,第二周帮着做,第三周看着做,第四面放手让他自己做.。心理学家说过,26天养成好习惯,坚持91天之后就会终生不变。 ;;在家家长怎样做1、少批评,多勉励,让孩子在自信中成长。2、帮助孩子改变做事拖拉习惯,家长要先以身作则。3、督促孩子完成作业并养成自我检验习惯。4、检验孩子当日功课听懂了没有。而不是替孩子做作业或替孩子学习。5、要让孩子学会预习,读生字读句子读文章。
6、要帮助孩子走出失败阴影.;;徐老师 1585471992;谢谢!
班主任:徐老师
年11月; 俗话说:“土地不种荒一年,儿女不教误一生。”可见家庭教育主要性。然而,在与家长平时接触中,我发觉家庭教育却是教育中一个微弱步骤。不少家长认为教育是学校事,没有去想自己该为孩子做些什么。其实家长才是孩子一生老师。家庭教育好坏能影响孩子一生成长质量。所以,家长只有
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