象数易学与《西游记》创作之研究的中期报告.docxVIP

象数易学与《西游记》创作之研究的中期报告 本文是一份关于《西游记》创作中象数易学的研究中期报告。在这个报告中，将介绍相关的研究背景、目的、方法和成果。 1. 研究背景 《西游记》是中国古代四大小说之一，被广泛认为是中国文化和文学的杰作之一。其中一个重要的创作元素是象数易学。象数易学是古代中国哲学和文化的一部分，它通过解读数字的含义和象征意义来理解世界和预测未来。在《西游记》中，作者吴承恩运用了象数易学的思想和技巧，在创作中融合了文化，宗教和哲学的元素。 2. 研究目的 本研究的目的是探讨《西游记》中象数易学的运用，了解作者在创作中如何运用象数易学的思想，以及它如何影响小说的情节和主题。 3. 研究方法 本研究采用文学研究和数字研究相结合的方法。首先，通过文学分析识别出小说中涉及的数字和象征意义，并且考虑它们的作用和意义。接着，利用数字分析工具分析这些数字出现的频率和模式，以证明作者运用了象数易学的思想，并且这些数字的选取和安排不是随意的。 4. 研究成果 在研究中，我们发现《西游记》中的数字具有非常显著的精神意义。例如，数字“3”代表三位主人公和三界之间的关系。数字“4”代表四位主人公的结拜和悟空四大神通。数字“6”代表六界之间的关系和六识的概念。数字“9”代表九九八十一难和九华云梦波。此外，数字的重复和组合也是重要的。 通过对数字的分析，研究表明作者运用了象数易学的思想，对小说的情节和主题产生了强烈影响。同时，这种象数易学的运用表现了吴承恩的文化和哲学思想，揭示了中国古代文化的深层次内涵。