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第2节 主动运输与胞吞、胞吐学有目标——课标要求必明记在平时——核心语句必背1.阐明主动运输的过程、特点和意义。2.举例说明胞吞、胞吐的过程。3.利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解释各种物质跨膜运输的方式。1.主动运输既需要消耗能量,又需要载体蛋白,无机盐离子和其他物质在逆浓度梯度跨膜运输时,主要以主动运输方式出入细胞。2.生物大分子进出细胞通过胞吞或胞吐,和细胞膜的流动性有关。3.细胞膜上转运蛋白的种类和数量或空间结构的变化,对物质跨膜运输起决定性作用,也是细胞膜具有选择透过性的基础。【主干知识梳理】一、主动运输1.运输方向主动运输____浓度梯度进行。2.基本条件(1)细胞膜上相应_________的协助。(2)消耗细胞内化学反应所释放的_____。逆载体蛋白能量3.生理意义细胞通过主动运输来选择吸收_____________,排出_________和对细胞_____的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。二、胞吞与胞吐1.运输的物质_______物质或颗粒性物质。所需要的物质代谢废物有害大分子小囊蛋白质囊泡囊泡细胞膜细胞膜能量2.过程(1)胞吞:大分子→与膜上的_______结合→细胞膜内陷形成______→小囊从细胞膜上分离下来,形成______→进入细胞内部。(2)胞吐:大分子先包裹在细胞内形成的_____中→囊泡移动到_______处→与_______融合→大分子排出细胞。3.特点不需要载体,需要消耗_____。三、物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系1.协助扩散和主动运输依赖细胞膜上_________的种类和数量,或转运蛋白_________的变化,这也是细胞膜具有____________的结构基础。2.胞吞和胞吐也需要膜上_______的参与,更离不开磷脂双分子层的________。转运蛋白空间结构选择透过性蛋白质流动性【教材微点发掘】1.被动运输是顺浓度梯度的转运方式,细胞逆浓度梯度吸收营养物质的方式为主动运输。结合教材第70页图4-6回答下列问题:(1)主动运输的方向是___________________________________。提示:从低浓度一侧运输到高浓度一侧(逆浓度梯度)(2)主动运输需要的条件是__________________________________。提示:需要膜上的载体蛋白和细胞呼吸产生的能量(3)主动运输过程中载体蛋白发生的变化是____________________________________________________________________________________ 。提示:离子或分子与载体蛋白结合后,载体蛋白的空间结构发生变化,运输完成后载体蛋白又恢复原状2.在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫,能分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组织,“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾,这种病原体通过饮食传播。请回答下列问题:(1)痢疾内变形虫分泌蛋白分解酶的运输方式是______作用,通过_____作用“吃掉”肠壁组织细胞。(2)痢疾内变形虫吞噬肠壁组织细胞与细胞膜的_______有关。(3)如何预防阿米巴痢疾?提示:注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。胞吞胞吐流动性教材问题提示思考·讨论1.细胞膜结构的流动性是胞吞、胞吐的基础;胞吞、胞吐过程中膜的变形本身也体现了膜的流动性。2.因为游离于细胞质基质中的核糖体所合成的蛋白质也只能游离于细胞质基质中。由于蛋白质是大分子有机物,无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外,所以一般只能留在细胞内供细胞自身使用。而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够进入内质网腔中,并借助囊泡移动进入高尔基体,经加工包装后,包裹在囊泡中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外。新知探究(一) 主动运输【探究·深化】[情境质疑]1.从主动运输的条件角度分析,与主动运输有直接关系的细胞器有哪些?提示:能量——线粒体,载体蛋白——核糖体。2.主动运输需要的能量主要通过细胞进行有氧呼吸提供。植物生长需从土壤中吸收大量无机盐。请解释:在农业生产中为什么要给作物松土?提示:松土可增加土壤中O2含量,促进有氧呼吸,有利于植物主动吸收各种无机盐离子。3.研究表明,主动运输的运输速率和细胞的能量供应之间的关系如图所示,请分析:(1)ab段:随能量供应的增加,运输速率增大,说明主动运输______________。(2)bc段:受______________的限制,能量供应增加,但运输速率不再增加。需要消耗能量载体蛋白数量[重难点拨]影响主动运输的因素(1)物质浓度:(2)O2浓度:(3)温度:【典题·例析】[典例1] 如图为拟南芥液泡膜上的几种运输物质的转运蛋白(包括载体蛋白和通道蛋白),下列相关分析错误的是
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