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2024 年幼儿园教师写给家长的建议 关于孩子这个群体，是须要付出许多心血去教化去培育的，老师应当多与家长们沟通。下面是是幼儿园老师写给家长的建议，欢迎阅读参考。 幼儿园老师给家长的建议(一)教化篇： 每天花半个小时和孩子沟通。 和孩子在家也要运用文明用语，“早上好，请，感谢，晚安”等等。 让孩子养成爱卫生的好习惯。 多听听孩子的声音!——用耐性、用爱心、用快乐，心是长着眼睛的! 不要为了提示孩子，而总是揭孩子的伤疤。 肃穆指出孩子的错误! 不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢乐：因为笑声能让孩子更加酷爱生活;引导孩子主动、轻松开心的看待事物。 给孩子讲故事，要有耐性，故事有肯定的教化意义。 不要把当年未曾实现的志向强加在孩子身上，想让孩子去实现。 关爱孩子但适当时候适当的惩处也是须要的，不要 护孩子的短。 教化并不肯定只是讲道理，有时适当可以实行一些强硬的措施。 结合孩子的表现，每天思索至少一个关于孩子成长的问题。 对幼儿进行艺术教化，培育幼儿高雅的审美情趣，留意引导、丰富幼儿的感性相识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是特别有益的。 对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教化。或许没有科学道理，但肯定适用。 留意培育孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人 生。 对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切方法也要兑现。 要常换位思索!对孩子的所做、所想等家长应常换位思索，假如我是孩子的话，我将会怎样? 给孩子肯定的空间和自由，同时给肯定的压力和责 任! 向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自 己。 从来不说孩子比别的孩子差。 绝不用辱骂来惩处孩子。 在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的东西。 不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 不要当众指责和讪笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信念等。 不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、羞涩不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 不要示意孩子做不良的事。比如，打架肯定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 让孩子正确树立心目中的偶像。幼儿园老师给家长的建议(二) 学习篇： 和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 孩子在家学习，家长切莫搞一些消遣活动，一个舒适的学习环境很重要。 不要逼孩子学自己不喜爱的东西。 不要因为孩子的成果而责骂孩子。 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 教他(她)足以带来成就感的学问：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交挚友 教化孩子读好书、好读书 不要对孩子的学习成果表示太大的关注，那样会造成孩子学习惊慌，压力增大。 不要把孩子的成果与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的缘由，反思一下有没有自己的责任。 孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。 幼儿园老师给家长的建议(三)成长篇： 给孩子一些私人空间。 给孩子选择的机会和权利。 让孩子自由选择自己的伙伴、挚友。 让孩子做想做的事。 让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 为孩子打算一个陈设架，让他在上面展示自己制作的物品。 仔细地对待孩子提出的正经问题和看法。 把孩子当作成人一样，和他同等相处，把孩子当成自 己的挚友。 刚好发觉孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 记得对孩子说：我爱你，你是我的珍宝! 记得常常的亲吻你的孩子，抱抱他她，摸摸他她的头，让他她知道你的爱! 随时关注他她的进步，并也让他她自己知道自己的进步!刚好发觉孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 不要给孩子贴上“笨”的标签。 家长要耐性地倾听孩子的苦恼。 要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句 “你真聪慧”。 让孩子常常有机会和他的同伴在一起。 关切孩子的身体健康，更关注孩子的情感须要。 先成人再成才，教化的根本目标是培育人，一个健全的人。 在生活中创设一些逆境，和孩子一起度过。 幼儿园老师写给家长的建议相关文章：