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李元昌作文教学研究的中期报告 尊敬的各位领导、专家、老师、同学们： 大家好！我是李元昌，现在向大家汇报我关于作文教学研究的中期报告。 首先，我对作文教学进行了广泛的调查和研究。通过问卷调查、访谈等方式，我了解到了学生们对作文教学的认识和体验，以及教师们在作文教学中的困难和挑战。 在调查中，我发现很多学生认为写作文很难，缺乏兴趣和动力。同时，一些教师也表示教学中缺乏新的教学方法和策略，对于学生的创意和表达能力的发掘不够。 为了解决这些问题，我进行了相应的探索和实验。我引入了一些游戏元素，例如竞赛、排名等，在作文教学中增加了乐趣和激励，提升了学生的参与度和积极性。我也尝试了不同的作文技巧和手段，例如模拟写作、启示式写作、练习文段等，以此激发学生的写作兴趣，提高他们的创作能力和技巧。 在探索实验中，我看到了一些进展和成果。学生们对于新的教学方法和策略表示了积极的反馈，他们的创作水平和思维能力都有所提高。同时，一些教师也表示通过我的研究，他们有了更多的启示和思路，进一步提升了他们的作文教学能力。 但是，我的研究还存在不足和问题。例如，实验的样本数量较小，教学成效还需要在更多的实验中得到验证。同时，我的研究目前还局限于小学和初中阶段，需要在更广泛的年级范围内进行研究和探索。 总的来说，我的研究取得了一些成果和进展，但还需要继续深入地探索和实验，以提高学生的写作能力和教师的教学效果。谢谢大家！