2023年七年级上册地理的教学计划人教(三篇) .pdfVIP

七年级上册地理的教学计划人教 一、教学目标 1、认真钻研教材，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施， 创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动 学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和 绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性 认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的 横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构。 3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂 教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息 ，并及 时解决学生存 在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情 感，从而更好的 引导学生积极主动的学习。 4、因材施教，精编 习案 ，尽量减轻学生的作业负担。 5、每一章进行小测验 ，时而温 习，加强巩固。 6、备课，精益求精 ，争创优秀教案。强化学生的技能，学会读 图、填图，从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记 忆，对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心 向他人学习， 取长补短 ，教学。 7、参加教研教改活动，在教研处 ，教务处的下，努力使教育教学 能力再上新台阶。 第1页共5页 8、拟好复习计划，制定复习提纲，组织复习。每次月度考试后， 每个学生，每个班级的质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解 决。 9、教学中关注学生的身心发展。学科特点，学科知识竞赛活动， 激发学生学习兴趣。 七年级上册地理的教学计划人教（二） 一、教学目标 共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类基础地理知 识，提升学生的观察能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理 知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。 二、教材分析 第一章认识大洲 本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南 极洲的地理位置 ，学习并掌握其地形、气候、河流、人 口等知识。本 章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难 点是比 较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。 第二章了解地区 本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南 北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人 文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部 第2页共5页 的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位 置与气候差异对农业的影响。 第三章走近国家 本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗 斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气 候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气 候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 三、重点、难点： 1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候 特征; 2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能 简单分析人-地内在关系; 3、初步学会国家和地区的分析方法; 四、教学措施 1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难 点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多 种课堂教学模式 ，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积 极性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练 ，巩固学生读图、填 图和 绘 图的能力。利用地图、地理填充 图增强学生的感性认识，强化理性 认识。 同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的 第3页共5页 横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续 学习作好铺垫。 3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好 课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学 生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师 生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。