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草船借箭的教学设计 草船借箭的教学设计范文（精选5篇） 草船借箭的教学设计1 一、教材内容 《草船借箭》选自我国四大名著之一《三国演义》，讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内造出十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局，与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜暗算的故事。阐明诸葛亮有胆有识、策划周密、才智过人。这是一篇贯彻本单元重点训练项目，发展语言、启发思维、启迪智慧的好课文。 二、教学目的 1、理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的重要因素是他有杰出的才干和顾全大局的广阔胸怀。 2、理清文章叙述的次序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。 3、有感情地朗诵课文。 4、学习从重点词句入手读懂课文、探究课文的读书办法。 教学重点是“诸葛亮是如何运用草船借箭的”，教学难点是“理解诸葛亮借箭为什么能成功，体会诸葛亮的神机妙算”。 三、教学办法 语文教学要遵照“以教师为主导、以学生为主体，以训练为根本”的教学原则。针对本课的教学目的和学生的实际，本学时的教学办法为： 1、采用启发式教学。即精心设计问题，让学生带着问题读书，在读中思考、领略、划词划句，让学生动脑、动口、动手，弄懂弄通课文的内容。 2、采用“导读法”教学。导之以读、导之以思、导之以说、导之以疑。 3、采用实物演示法教学。实物演示起着直观的作用，有助于突破教材的难点。另外，运用讲读法、板书法等，多法并举，目的在于变